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词的教学应当落实到字词的具体讲求之上，对词进行字句分析，而词的用字造语多以巧思取胜，并且“巧思”多体现于词的炼字方面，炼字往往在对仗中显示精彩；同样，在词的写作中，“巧思”也常见于拼字和衬字上。所有这些，需要教师的讲解来引导学生。
古代词在教学中的字句分析
【摘 要】
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词的教学应当落实到字词的具体讲求之上，对词进行字句分析，而词的用字造语多以巧思取胜，并且“巧思”多体现于词的炼字方面，炼字往往在对仗中显示精彩；同样，在词的写作中，“巧思”也
【机 构】
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漳州农业学校
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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