【摘 要】
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随着课程改革的不断创新,初中数学课堂教学效率的提高日益受到重视,这对教学提出了更高的要求。虽然目前大多数中学已经实行了课程改革,但与改革之前相比,实践效果并不明显,
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随着课程改革的不断创新,初中数学课堂教学效率的提高日益受到重视,这对教学提出了更高的要求。虽然目前大多数中学已经实行了课程改革,但与改革之前相比,实践效果并不明显,其中主要的问题是学生的主体地位并没有得到充分发挥,学生课堂参与度不高。初中数学教学中,学生的学习参与度与其自身的数学成绩呈正相关关系,教师应通过更新教学理念、营造轻松的教学氛围、运用有效的教学方法、使用数学游戏等措施来提升学生的学习参与度,以促进学生数学学习成绩的有效提升。
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