【摘 要】
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在小学数学教学阶段,培养学生预习的能力,不仅可以有效提升学生自身的学习能力,还能够显著提升数学课堂的教学效率,并能够对学生今后的发展起到一定的促进作用。因此,在小学
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在小学数学教学阶段,培养学生预习的能力,不仅可以有效提升学生自身的学习能力,还能够显著提升数学课堂的教学效率,并能够对学生今后的发展起到一定的促进作用。因此,在小学数学教学阶段教师必须培养学生预习的习惯,为学生今后养成良好的学习方法奠定基础。
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