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我国教育信息化的发展推进了信息技术在物理教学的应用,丰富了学生学习方式、拓宽了学生视野范围.在初中物理教学中,教师要发挥自身引导作用,鼓舞学生利用智能手机、IPad等电子设备开展学习,推动学生的深入学习.文章以初中物理为研究对象,分析了初中物理信息化教学方式的应用现状,并立足小组合作模式探究了初中物理的信息化发展.