用橡皮筋给小车安装动力，按教材的方法，小车常常在原地打滑，主要是由于配套的教具小车质量轻、轮胎光滑，与地面的摩擦力小。为方便师生在课堂上开展实验，我們可以作如下改进：
　　改进方案一：利用弹弓原理
　　弹弓即用橡皮筋把弹珠弹出去。其实，用这个原理我们就能给小车动力了。把研究问题转变为：橡皮筋伸长与小车行驶距离的关系。
　　主要材料：2根木棒、细绳、橡皮筋、小木棍、普通小车等。
　　用细绳把两根木棒捆成V形，使V形开口宽度大于小车宽度，将橡皮筋连接在中间，做成弹弓形状（如图1所示）。
　　在小车上插个小木棍，再把弹弓上的橡皮筋套在小木棍上。拉动弹弓使橡皮筋伸长，让小车位于起点位置。松开后，小车就运动起来。
　　改进后操作简便，现象直观，对小车的规格没有要求。学生能直接观察到橡皮筋的伸长与小车运动距离的关系。
　　改进方案二：引入螺旋桨
　　螺旋桨在空气中旋转，会产生推动力。在小车上安装螺旋桨，通过缠绕的橡皮筋带动螺旋桨转动，就能巧妙地使小车运动起来。把研究问题转变为：橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系。
　　主要材料：螺旋桨、木棒、橡皮筋、轻质小车等。
　　在一根木棒的两端分别装上螺旋桨和弯钩，再把橡皮筋连接到木棒两端。在小车上固定一个合适的支架，把木棒固定在支架上（如图2所示）。
　　转动螺旋桨使橡皮筋缠绕，把小车置于起点，松开螺旋桨，橡皮筋要恢复到原来的形状，带动螺旋桨转动起来，小车向前运动。
　　改装后，实验操作方法比教材中的简便。气流使小车运动起来，实验现象明显，不会出现轮子原地打滑现象。当螺旋桨向反方向转动时，小车的运动方向也会变化。
　　改进方案三：引入齿轮组
　　当车轴很光滑，难以被缠绕的橡皮筋带动时，如果引入玩具小车中的齿轮组就能解决这个问题。把研究问题转变为：橡皮筋扭转圈数与小车行驶距离的关系。
　　主要材料：大小齿轮各1个、橡皮筋、用铁丝做成的弯钩、车轮粗糙的框架小车（便于安装齿轮）。
　　在小车的后车轴上装一个小齿轮，根据大齿轮和小齿轮咬合后的位置情况，在小车框架两侧各打一个小孔，把弯钩穿过大齿轮后再连接到小孔处，使大小齿轮咬合在一起。接着把橡皮筋一端钩到弯钩上，另一端系到另一小孔处（如图3所示）。
　　转动车轮，带动橡皮筋缠绕，把小车放到起点，松手后橡皮筋带动大齿轮转动，小齿轮、车轴跟着转动，小车就向前运动了。
　　改装后，只要转动车轮就能使橡皮筋发生形变，比教材中的操作方法简便，橡皮筋不会在车轴上打滑。