论文部分内容阅读
一、常见问题1．目标不明确、分工不合理很多教师为了完成课堂任务、保证教学环节的完整性，拼命“赶教材”，使得学生在还没有明确任务时就匆匆展开信息收集活动，导致教学效率低下。
引导学生收集、分析实验数据
【摘 要】
：
一、常见问题1．目标不明确、分工不合理很多教师为了完成课堂任务、保证教学环节的完整性，拼命“赶教材”，使得学生在还没有明确任务时就匆匆展开信息收集活动，导致教学效率低下
【机 构】
：
广东省广州市萝岗区黄陂小学
【出 处】
：
湖北教育：科学课
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
通过分析语法、语义、语用信息,建立了基于全信息的检索系统ACIS,该系统实现个性化信息抽取,指导用户的检索过程。
教学分析 《电铃响丁当》是冀人版《科学》六年级《无处不在的能量》单元的内容。本课学习之前，学生已经认识了各种常见的能量，知道了能量可以通过某种物体从一种形式转化成另
对东江系杆桥通过有限元程序建立全桥模型,对其进行稳定性分析,得出施工阶段拱肋的稳定性低于成桥后的稳定性这一结论,并讨论了横撑对稳定性的影响。
根据树木年轮图像的特点,提出了一种基于直方图变化特征的椭圆分块和最大类间方差法的树木年轮图像自适应分割方法。并运用该方法对落叶松的年轮图像进行分割,结果表明,该方法对树木年轮图像的分割效果非常理想。
科学课上．构建适切有效的教学情境，是引发学生主动思维并促成其持续深入探究的关键。设置有效的教学情境，需要了解学生的思维状态和动向，让学生思维可视化．并在此基础上及时调整或
借助垂直搜索引擎技术,可以在海量的农业知识资源中快速、准确地查询到符合用户需求的信息。当前的农业主题垂直搜索引擎过滤技术存在着忽略WEB内容、易发生主题漂移等缺点,
目前,苏州中环二期工程已在推进中,该工程至少要建两条穿湖底隧道。其中,苏州湾西隧道为苏州最长湖底隧道,约是独墅湖隧道的2倍。苏州中环城市快速路一期主线部分已经于7月16
教学分析本课是三年级下册《磁》单元第一课的第一课时，通过“提出问题——进行假设——制定计划——实验验证——交流研讨——课后延伸探究”等探究过程，让学生不仅了解磁铁能
根据块状噪声的特殊性,利用数学形态学方法中膨胀、腐蚀、开运算、闭运算的原理,首先对图像中的颜色进行分类,定位非噪声区域和疑似噪声区域,然后用非噪声区域对疑似噪声区域进行腐蚀,用非噪声区域的颜色填充被腐蚀区域,最后进行膨胀操作。此方法在去除噪声的同时,复原了被噪声污染的区域。