国内外高校“双创型”人才培养模式比较分析

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受历史、社会、政策等环境因素的影响,“双创型”人才培养模式丰富多样,这些模式之间既有差异也存在共性.本文从国外和国内两个方面对高校“双创型”人才培养模式进行比较分析,并从国内外的成功经验中获得启发,以期对我国高校深化开展“双创”教育提供良好的借鉴作用.
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