情境教学在初中语文写作教学中的运用

来源 :新课程教学:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pconeone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文教学中写作教学是一个重要的组成部分,应当加以重视。情境教学作为一种教学手段,运用在初中语文写作教学中能够有效提高教学效率和学生的写作水平。具体如何运用情境教学法提高初中写作教学的有效性,是当前初中语文教师的首要教学任务。本文主要分析情境教学在初中语文写作教学中的运用策略。
其他文献
随着素养时代的到来,整体教学受到更多一线教师的关注。李怀源老师倡导的小学语文单元整体教学经历了15年的探索﹐曾经获得首届基础教育国家级教学成果二等奖(2014),北京市基础教育教学成果一等奖(2018)。本期专题选取了李老师探索单元整体教学的历程和团队成员最新的实戮成果和研究心得。任何的教学改进都需要持久的实践做支撑,需要在实践中不断总结和提升。希望本期专题能给致力于研究单元整体教学的教育者-一些启发。
依据新课程改革的要求,教学中要注重学生学习能力和学习兴趣的培养。高中化学课程涉及理论及实验等多方面内容,学生在学习过程中容易产生抵触情绪,丧失学习兴趣。在教学中要注意对学生进行引导,培养其学习兴趣,尤其要注重学生学习能力的提高。在教学过程中,宜依据教学内容的实际情况,采用不同的教学方法,加强对学生的引导,注重对其学习兴趣和能力的培养。
小组合作学习能激发学生的学习热情,使个体学习潜能得到充分发挥,使学生在互补促进中共同增加知识量,共同提高。同时,还能充分发挥老师和学生、学生和学生间的相互交流协作,对学生团队精神和合作意识的树立和培养有促进作用。在新课程改革背景下,小组合作学习在数学课堂的渗透和运用,为小学数学教育注入了新的活力,得到越来越多教师的使用与认可。
基于信息技术与在线教学平台和教学资源,探索大数据时代统计学混合教学模式,提出统计学课程教学中注重大数据统计思想、应用型教学和以学生为主体的混合教学模式,并应用于统计学教学过程,设计课前、课中和课后的过程,提高学生学习兴趣和团队协作能力,以及教学质量,达到提高人才素质的目的。
在当前的教育环境下,对儿童心理教育提出全新要求,作为教师要重点关注儿童心理健康建设,尤其是对于那些在特殊家庭环境下成长的儿童,要加强教育干预力度,帮助其获得健康的心理品格,从而实现快乐的成长。下面,主要围绕特殊家庭的儿童群体,分别从开展心理教育的重要性、存在的问题以及具体的优化对策等方面进行合理的分析,从而保证今后所构建的教育方案更加规范,并呈现出较强的执行性,全面提高儿童心理健康教育的效能和质量。
本教学设计2018年获得北京第八届数学教师论坛一等奖,并于2019年在第一届微格课展评活动中荣获北京市教育学会教师发展研究会二等奖。王老师这节课通过以下5个环节:类比椭圆提出问题、实验操作理解问题、认同结论形成概念、结合概念数学表达、提炼小结反思提高,完整地示范了一节数学实验课教学。
在幼儿园语言教学中应用现代信息技术,具有诸多方面的优势,有利于改善传统教学模式存在的不足,是提高教学效率和教学质量的有效途径。本文以现代信息技术在幼儿园语言教学的应用为题,通过结合教学实例的方式,提出在幼儿园语言教学中运用现代信息技术的几点建议。
在我国新课改教育实施方案中明确指出,高中教师在传授知识的过程中应注重培养学生的自主学习能力,培养学生自主探究和积极参与学习活动中的能力。新课改对高中数学课堂教学提出了新的要求。教师应改变传统的教学理念,创设新教学方式,有效运用自主合作探究的教学模式提高高中学生解决数学问题的能力。本文以有效的实践教学策略为主,为高中数学教师提供参考。
教学游戏是幼儿园教育教学的重要组成部分,在实际的教学游戏过程中,将教育价值与幼儿园语言类游戏相互融合,让幼儿在游戏中学习,在学习中找到快乐,体现教育价值。
在全面推行素质教育,实行全面教育改革的当今社会,思维导图作为一种新的教学工具逐渐被运用到中职学校语文写作教学过程中。思维导图以其自身特有的优势,可以帮助教师进行写作教学活动的开展,培养中职学生的发散思维,提升学生的逻辑思辨能力。思维导图也可帮助学生掌握语文写作的技巧,化难为易,克服写作畏惧心理,增强自信心,培养兴趣。