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本文主要介绍了丰子恺儿童美术教育的方法。丰子恺立足于儿童个体的差异性，以儿童本性的把握作为构筑儿童美术想像空间教育的基础。他尊重儿童，将童心的培养视为儿童教育乃至艺术教育上的要点。他认为小中能见大，弦外有余音，提倡儿童趣味本位生活，强调趣味的“艺术教育”。
丰子恺儿童美术教育方法初探
【摘 要】
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本文主要介绍了丰子恺儿童美术教育的方法。丰子恺立足于儿童个体的差异性，以儿童本性的把握作为构筑儿童美术想像空间教育的基础。他尊重儿童，将童心的培养视为儿童教育乃至艺
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院
【出 处】
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当代教育论坛(学科教育研究)
【发表日期】
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2008年11期
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