【摘 要】
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反思性教学是提高生物教学质量的重要手段,是教师成为学者型教师的主要途径.本文主要从课前阶段、课中阶段以及课后阶段三个方面进行了教学反思.
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反思性教学是提高生物教学质量的重要手段,是教师成为学者型教师的主要途径.本文主要从课前阶段、课中阶段以及课后阶段三个方面进行了教学反思.
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