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＜正＞一、引言当前,国家对非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的传承越发重视,中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年印发了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》中就强调,“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终,构建非物质文化遗产课程体系和教材体系”“在中小学开设非物质文化遗产特色课程”[1],但由于“非遗”承载了区域人类社会生产生活方式,包括语言、民俗、技艺、实践、思维等内涵,是一个高度跨学科的项目,