论文部分内容阅读
【摘 要】完型填空是高考中的重头戏，所以，提高学生的完形填空能力很重要。下面简单对高考完型天空进行分析。
【关键词】完形填空 提高
【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）11（b）-0001-01
完型填空是高考中的重头戏，分值为30分，是对一篇300字左右的文章进行挖空而成。又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。它强调整体感知和对文章语义上的整体把握。简单说完型填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项作出尽可能的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。这种题型一方面考察考生对词汇的综合运用能力；另一方面考察考生对句子结构、短文内容的理解能力以及对信息的处理和综合推断能力。纵观最近几年的高考题，完型填空在体裁和题材方面有以下特点：
（1）从体裁上看，以记叙文为主，议论文和说明文为辅。但随着教学改革的深入，完型填空也可能会采用夹叙夹议的议论文或科学技术研究、成果介绍的说明文等。
（2）从题材上看，选材新颖、时尚、内容贴近考生的实际生活，将文化、知识、教育融为一体符合中学生的兴趣。这样的材料具备现实生活真实性的特点，更能考察学生事物语言综合运用能力。
考生应具备哪些能力呢？
1 快速阅读能力
近几年来，完型填空题的阅读量基本稳定在300字左右，而答题时间仅为15分钟。考生一方面要加强英语阅读能力，培养正确的英语阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧：绝对不能一字一句地细嚼慢咽，而应从整体把握短文的内容；另一方面，要学会根据信息词快速理解句子的意思：要跳过不熟悉的单词和短语，而不应该被所谓的生词或短语所绊倒。
2 词语辨析能力
词语的辨析能力和应用时高考完型填空题的考察重点。它主要包括近义词之间的细微差别、形近词之间的差别、词汇在语境中的意义区别等方面。因此，考生一方面要在平时的阅读中注意比较和积累，掌握词语本身的意义；另一方面要学会根据具体语境对词语的意义进行正确理解。只有具备了词语的辨析能力才有可能选出正确的答案。
【典例1】 By the end of the day，I could remember orders，______the bill，and make change quickly with a smile.
A.turn in B.count out C.take over D.add up
【解析】 从词组本身来看，turn in上交；count out算出；take over 接管；add up加起来，清算。根据语境可知，作者帮助父母在店里做事，在父母的指导下，到这天结束时，能做到记订单、清算账单、给顾客找零等事情，于是确定答案为add up.
3 句子结构的理解能力
对句子结构的正确理解是做好完型填空的重要前提。考生首先要熟悉、掌握各种句型及句子的各种成分、从主句间的成分关系；其次还要掌握动词、名词、形容词及介词等的意义搭配、习惯搭配和固定搭配；同时，考生更要学会根据具体情况对其灵活处理，由此逐渐形成对句子结构的理解能力，做好完型填空题。
4 逻辑推断的能力
对上下文逻辑关系的考察时完型填空题的另一个重要考点，主要包括并列、时间、条件、让步、原因、结果等。它们有的比较直接，有的比较隐晦，因此，考生必须在正确理解语意的同时，把握完整句子、意群、语篇之间的内在逻辑关系，从而做出正确的选择。
【典例2】What he wanted to do was to play basketball with Eric，______his mother told him he would have to return his sister’s books to the library first.
A but B because C or D since
【解析】儿子想做的事情是跟Eric 打篮球，而母亲要求他先去图书馆替姐姐还书，显然这两个句子存在转折的逻辑关系，于是答案选A.
5 运用常识的能力
完型填空题的一个重要的特点就是要求考生进入角色，结合生活中学习、体验过的一些常识对问题进行正确的分析判断。
【典例3】A young man，wet from______ to toe….
A finger B shoulder C head D hand
【解析】前面的wet 及 from…to… 暗示出，这个年轻人全身湿透了。根据常识可推测出答案选C，意思为：“从头到脚”。
6 揣摩作者意图的能力
文章是作者的心声，有时表面上没有表现出来，而字里行间无不体现出作者的目的和意图，因此做完型填空题时，考生不仅要具备理解表层含义的能力，也必须具备理解文章深层含义的能力。
总的来说，考生们在做题时应注意以下几点：
6.1 抓首尾句，打开通道
文章的首句往往是观察全文的“窗口”，掌握了首句往往就为抓住全文大意打开的通道。尾句常常是文章的总结、结论，掌握好尾句也有利于理解全文大意。
6.2 速读全文，了解大意
快速通读全文，掌握短文大意。借助首、尾句给的启示，快速把短文从头至尾通读一至两遍，要跳过空格，不限在一空一格里，着重从全局了解大意，这是逐空填词的重要依据和基础。
6.3 综合考虑，逐项填空
经过粗读全文，对文章有了整体印象。在这个基础上，就可根据主题，结合上下文所提供语境，加上自己的常识和分析，进行合乎逻辑的推理，顺理成章的填空。有的答案的确不容易做出，这时应注意文章的前后呼应和对比。在整个做题中一定要牢记文章的中心思想，把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解。
6.4 复读全文，调整答案
全部答案选定后，应再从头至尾读一遍。检查文章是否前后贯通，内容清楚，主题突出。如有些地方意义模糊或矛盾，应根据文章的中心意思来重新考虑，或应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。对于个别难度较大的题目，可以凭自己的语感，坚持第一感觉选择答案。
【关键词】完形填空 提高
【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）11（b）-0001-01
完型填空是高考中的重头戏，分值为30分，是对一篇300字左右的文章进行挖空而成。又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。它强调整体感知和对文章语义上的整体把握。简单说完型填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项作出尽可能的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。这种题型一方面考察考生对词汇的综合运用能力；另一方面考察考生对句子结构、短文内容的理解能力以及对信息的处理和综合推断能力。纵观最近几年的高考题，完型填空在体裁和题材方面有以下特点：
（1）从体裁上看，以记叙文为主，议论文和说明文为辅。但随着教学改革的深入，完型填空也可能会采用夹叙夹议的议论文或科学技术研究、成果介绍的说明文等。
（2）从题材上看，选材新颖、时尚、内容贴近考生的实际生活，将文化、知识、教育融为一体符合中学生的兴趣。这样的材料具备现实生活真实性的特点，更能考察学生事物语言综合运用能力。
考生应具备哪些能力呢？
1 快速阅读能力
近几年来，完型填空题的阅读量基本稳定在300字左右，而答题时间仅为15分钟。考生一方面要加强英语阅读能力，培养正确的英语阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧：绝对不能一字一句地细嚼慢咽，而应从整体把握短文的内容；另一方面，要学会根据信息词快速理解句子的意思：要跳过不熟悉的单词和短语，而不应该被所谓的生词或短语所绊倒。
2 词语辨析能力
词语的辨析能力和应用时高考完型填空题的考察重点。它主要包括近义词之间的细微差别、形近词之间的差别、词汇在语境中的意义区别等方面。因此，考生一方面要在平时的阅读中注意比较和积累，掌握词语本身的意义；另一方面要学会根据具体语境对词语的意义进行正确理解。只有具备了词语的辨析能力才有可能选出正确的答案。
【典例1】 By the end of the day，I could remember orders，______the bill，and make change quickly with a smile.
A.turn in B.count out C.take over D.add up
【解析】 从词组本身来看，turn in上交；count out算出；take over 接管；add up加起来，清算。根据语境可知，作者帮助父母在店里做事，在父母的指导下，到这天结束时，能做到记订单、清算账单、给顾客找零等事情，于是确定答案为add up.
3 句子结构的理解能力
对句子结构的正确理解是做好完型填空的重要前提。考生首先要熟悉、掌握各种句型及句子的各种成分、从主句间的成分关系；其次还要掌握动词、名词、形容词及介词等的意义搭配、习惯搭配和固定搭配；同时，考生更要学会根据具体情况对其灵活处理，由此逐渐形成对句子结构的理解能力，做好完型填空题。
4 逻辑推断的能力
对上下文逻辑关系的考察时完型填空题的另一个重要考点，主要包括并列、时间、条件、让步、原因、结果等。它们有的比较直接，有的比较隐晦，因此，考生必须在正确理解语意的同时，把握完整句子、意群、语篇之间的内在逻辑关系，从而做出正确的选择。
【典例2】What he wanted to do was to play basketball with Eric，______his mother told him he would have to return his sister’s books to the library first.
A but B because C or D since
【解析】儿子想做的事情是跟Eric 打篮球，而母亲要求他先去图书馆替姐姐还书，显然这两个句子存在转折的逻辑关系，于是答案选A.
5 运用常识的能力
完型填空题的一个重要的特点就是要求考生进入角色，结合生活中学习、体验过的一些常识对问题进行正确的分析判断。
【典例3】A young man，wet from______ to toe….
A finger B shoulder C head D hand
【解析】前面的wet 及 from…to… 暗示出，这个年轻人全身湿透了。根据常识可推测出答案选C，意思为：“从头到脚”。
6 揣摩作者意图的能力
文章是作者的心声，有时表面上没有表现出来，而字里行间无不体现出作者的目的和意图，因此做完型填空题时，考生不仅要具备理解表层含义的能力，也必须具备理解文章深层含义的能力。
总的来说，考生们在做题时应注意以下几点：
6.1 抓首尾句，打开通道
文章的首句往往是观察全文的“窗口”，掌握了首句往往就为抓住全文大意打开的通道。尾句常常是文章的总结、结论，掌握好尾句也有利于理解全文大意。
6.2 速读全文，了解大意
快速通读全文，掌握短文大意。借助首、尾句给的启示，快速把短文从头至尾通读一至两遍，要跳过空格，不限在一空一格里，着重从全局了解大意，这是逐空填词的重要依据和基础。
6.3 综合考虑，逐项填空
经过粗读全文，对文章有了整体印象。在这个基础上，就可根据主题，结合上下文所提供语境，加上自己的常识和分析，进行合乎逻辑的推理，顺理成章的填空。有的答案的确不容易做出，这时应注意文章的前后呼应和对比。在整个做题中一定要牢记文章的中心思想，把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解。
6.4 复读全文，调整答案
全部答案选定后，应再从头至尾读一遍。检查文章是否前后贯通，内容清楚，主题突出。如有些地方意义模糊或矛盾，应根据文章的中心意思来重新考虑，或应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。对于个别难度较大的题目，可以凭自己的语感，坚持第一感觉选择答案。