【摘 要】
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小学语文教师要提高自身的综合素质,培养自身的审美能力,充分了解学生的审美能力和审美特点,才能在语文教学中挖掘感受美、创造美等好素材,在教学过程中实施美育的教学策略。
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小学语文教师要提高自身的综合素质,培养自身的审美能力,充分了解学生的审美能力和审美特点,才能在语文教学中挖掘感受美、创造美等好素材,在教学过程中实施美育的教学策略。
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小学体育课堂的出现成为了优化学生身体素质、培养综合能力的重要平台。而随着新课程改革的不断深入,对小学生进行体能训练被融到了小学体育教学中。在这种体能训练教学的开展过程中,深受广大学生的喜爱,通过这样的方式,帮助他们拥有健康的体魄和坚韧的耐力。同时也有效的促进了他们健康成长的需要,为其未来的学习生活和工作打下了坚实的身体基础。本文将就小学体育体能训练教学有效方法进行相关的论述。 体能作为一个人的基
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