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在坚持科学发展观的大背景下,初中物理教学注重培养学生的创新意识和创新能力,是执行物理新课程标准的要求,更是学生个体现实发展和终身发展的需要。但这一目标的最终达成不能空穴来风,而是要让学生务实基础知识,形成基本技能,强化教师的自身素质,让学生拓宽知识视野,形成发展空间和着力优化宽松、和谐、民主的教学环境,为其物理创新插上成功的双翼。