【摘 要】
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生物学是一门实验科学,科学实验是探索生命现象的奥秘,揭示生物体生命活动规律的一种重要方法.故此,在连续的教改中,实验的内容比重越来越大,从验证性实验到探究性实验,从演
【机 构】
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深圳市西乡中学 广东 深圳 518102
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生物学是一门实验科学,科学实验是探索生命现象的奥秘,揭示生物体生命活动规律的一种重要方法.故此,在连续的教改中,实验的内容比重越来越大,从验证性实验到探究性实验,从演示实验到模拟实验,学生的动手能力的要求越来越高.笔者在教学过程中不断的思索,结合新课改教学理念中的过程评价,改变以往教师讲解后,学生照做的习惯,将互动,评价,合作,实验做了融合,在《酶与酶促反应》中进行了尝试.而互动互评运用到实验课里的尝试,虽然不是所有的学生动手进行实验操作,但是各自分配的工作、学习均围绕实验内容展开,收到了较好的效果.
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