【摘 要】
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目的 对人性化护理用于小儿心肌炎患儿的临床价值进行分析探讨。方法 240例小儿心肌炎患儿,分为实验组和对照组,各120例。实验组患儿采用人性化护理,对照组患儿采用常规护理
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目的 对人性化护理用于小儿心肌炎患儿的临床价值进行分析探讨。方法 240例小儿心肌炎患儿,分为实验组和对照组,各120例。实验组患儿采用人性化护理,对照组患儿采用常规护理。比较两组患儿的护理效果。结果 实验组患儿中,治愈94例、显效17例、有效8例、无效1例,总有效率为99.17%；对照组患儿中治愈40例、显效48例、有效20例、无效12例,总有效率为90.00%。实验组患者护理总有效率高于对照组患儿,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 人性化护理对小儿心肌炎患儿的应用效果显著,提高护理质量的
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【摘 要】 我在幼儿教育教学中，积极利用互联网，不断鼓励幼儿自己动手，鼓励幼儿与老师互动，也鼓励家长参与其中，为此，我还组建了QQ群、微信群，与家长互联，的确收效不错。 【关键词】 数字化 互联网 幼儿教学 整合 互动 共享 计算机走进千家万户，信息的传播进入了光速时代，智能手机的出现，更把互联网的作用发挥得淋漓尽致。我们在幼儿教育教学中，把网络技术和课堂教学有机地整合在一起，促进了家园互
在生产力水平逐渐提高的背景下，人们的物质生活得到了很大的改善，然而汽车等代步工具以及平板电脑等电子产品的普及大大减少了人们的户外运动时间，导致身体素质越来越差，所以体育教学必须引起广大家长与学校的重视。文章探讨了在中学体育教育中贯彻终身体育思想的策略。 近几年，我国大力倡导人们形成终身体育思想，其实就是形成接受体育教育和坚持体育运动的意识，同时付诸实际行动。体育教育的目标主要是在向学生传授各种体
1月15日至17日，中国石油大学储健2015级学院辅导员同辉发每天中午12点，红包轰炸QQ群：兑现承诺——该院全体2015级大学生期末考试零作弊，他将连续三天在QQ群里发红包作为奖励。 不作弊——诚信之举竟要奖励？ 在个人的眼中，诚信理国疑宜然。儒家自春秋诞生之际就推崇诚信，后来儒家成了正统，诚的观念更被统治者提倡，可以说，诚始终伴随中国历史的发展。 暂不说儒家对诚的影响，我们回忆宋源家贫，
摘 要：档案编研工作是结合新时期的教学科研要求针对高校档案馆自身发展需求而提出来的，是搭建校园文化建设平台时所需建设的重要资源宝库。作为一种特别的文化活动，校园档案馆是校园自身的精神和服务文化的体现，是针对校园文化而提出来的，在新时期下，校园档案管理建设可以有助于加强校园自身的文化建设，彰显时代的特征。 关键词：档案编研;校园文化;建设 新时期下随着信息技术的迅猛发展，对高校的教学改革要求也在
“书读百遍，其义自见。”阅读是语文教学中一项重要的训练。课内是有限的，课外是无限的。《语文课程标准》强调：教师要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”。所以要重视学生的课外阅读。 当前农村小学生的课外阅读状况令人担忧。我们所在的学校是一所乡村小学，学生放学回到家后，忙于上班父母无暇顾及子女，照顾他们的大多是爷爷
一天，晚饭过后，我和妈妈出门逛街。夕阳下的大街，好像披上了一件金色的披风，金灿灿的，显得格外美丽。步行在大街上，我们俩有说有笑，别提有多高兴了。 突然，一只袋子“从天而降”，“啪啦”一声，袋子重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅，臭不可闻。垃圾的肮脏反衬着大街的整洁美丽，让人心里感到一阵揪心。我抬头望去，只见大街两旁，一扇扇装修精美的窗户，窗台上摆满一盆盆鲜花，窗口透出柔和的灯光，是那么的漂亮。
目前就业市场上需要复合型、创新型、经验型、应用型和学习型等类型的较高综合素质的人才，这就要求工科大学生的综合素质培养与社会需求紧密衔接，培养出拥有博学知识、道德高尚
【摘 要】 音乐是一种流动的、较为抽象的时间艺术。就幼儿阶段的年龄特征来说，体验这种艺术形式较为困难。因此，教师应尽可能用多种具体、可感的数字化教学方式、方法帮助幼儿感知和理解音乐。幼儿音乐教育与其他领域之间相互借鉴、渗透和融合，都在寻求本真的领域的拓宽和进步。因此，针对数字化教学中音乐表现的多种形式、音乐教育边缘学科基础理论及其实际的应用了解，也是我们不断去探究的学习任务。 【关键词】 数
【摘 要】 课堂导入是语文教学的第一个环节，教师要创造有效的、科学的导语，巧妙设悬，趣味导入，收到先声夺人、事半功倍的良好效果。 【关键词】 课堂导入 有效性 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂导入好比一台戏的序幕，“牵一发而动全身”，牵引整个教学过程。著名特级教师于漪说：“要激发学生的学习兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就把学生牢牢地吸引住。”下面结合教学实际谈谈点滴做法：
【摘 要】 情感教育是初中语文教学的重要组成部分，在新课程改革的规范下，情感教育越来越引起社会各个专家教师和教育部门的重视。语文教学的发展离不开情感教育的投入，情感教育也是衡量历年来新课程改革好坏的标准之一。因此，本文从情感教育的基本概念，初中语文教学中情感教育的现状，初中语文情感教育方法这三个方面进行阐述。 【关键词】 新课程 初中语文教学 情感教育 情感教育是新课程标准改革的要求。情感