【摘 要】
：
目的 观察循证护理在妇科肿瘤疾病患者临床护理中的应用效果。方法 50例接受手术治疗的妇科肿瘤疾病患者,随机分为试验组和一般组,各25例。试验组患者实施循证护理,一般组患
论文部分内容阅读
目的 观察循证护理在妇科肿瘤疾病患者临床护理中的应用效果。方法 50例接受手术治疗的妇科肿瘤疾病患者,随机分为试验组和一般组,各25例。试验组患者实施循证护理,一般组患者实施常规护理。对比两组的疼痛程度、心理状态及并发症发生情况。结果 试验组患者术后3、5 d视觉模拟评分法（VAS）评分低于一般组;护理后试验组患者的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分低于一般组;试验组并发症发生率低于一般组;差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论 循证护理应用于妇科肿瘤疾病患者术后护理中,能够有效缓解患者机体痛苦,改善患者
其他文献
目的 评估脑梗死患者实施规范化护理后的临床治疗价值。方法 210例急性脑梗死患者,随机分为观察组和对照组,各105例。对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理措施基础上采
小学美术课的教学,作品欣赏占很大的比重,利用信息技术,美术欣赏课能更加有效,更加精彩。美术在美育中担负着培养学生对造型艺术美的感受与评价能力,创造美的兴趣与能力等任
探讨丙泊酚无痛人工流产（人流）术后护理不良事件的发生原因及与术后护理观察的时限对比。选取19例妊娠10周以下丙泊酚麻醉无痛人流患者术后护理不良事件作为分析对象,将护理不
目的分析子宫肌瘤腹腔镜微创手术治疗的围手术期护理干预效果。方法 116例子宫肌瘤腹腔镜微创手术治疗的患者,随机分为对照组和观察组,各58例。对照组给予常规护理,观察组在
近年来，随着市场经济全球化进程的不断推进，我国的国有企业也在此形势下纷纷做出了调整，以便更好地滿足时代发展的需求。政工工作作为国有企业中的重要组成部分，是保障国有企业各
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出要发展学生的“科学思维”的核心素养,并指出“模型与建模”是发展学生“科学思维”的重要方法之一。新课程标准关注学生在学习中
课程改革不断深入下,小学英语教学中需要兼顾的事宜越发多样,教学中更是出现了很多新目标。通过对部分小学学校英语教学状况进行分析可以发现,教学中学生的学习兴趣较为低下,
目的观察微创经皮肾穿刺治疗肾结石的护理方法及效果。方法 80例肾结石患者,随机分成实验组和对照组,各40例。对照组给予常规护理服务,实验组给予系统性的围手术期护理服务。
随着新课改在小学教学中的深入发展,小学教学的教学理念逐渐发生了转变,教师在授课过程中不仅仅要教导学生知识理论,更要重视培育学生的创新教育,提高学生创新综合能力。在小
初中语文学习不仅仅要求学生掌握基础知识,还需要学生对文章所表达的思想情感,凝练的语言和传达的精神品质进行理解。在教学过程中,教师很难引导学生的思维跟随教师的教学内