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在小学数学的教学中,由于数学知识概念较为抽象,一直以来都是学生学习过程中较为困难的一门学科.枯燥乏味的数学理论知识很难激发学生的学习兴趣,而数学绘本则是一种将抽象的数学知识转化为直观图片的教学素材,不但能够帮助学生更好地理解数学知识内容,同时还能够抓住学生的兴趣点,弥补数学教学中的不足.
在小学低年级学段数学教学中应用数学绘本的体会
【摘 要】
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在小学数学的教学中,由于数学知识概念较为抽象,一直以来都是学生学习过程中较为困难的一门学科.枯燥乏味的数学理论知识很难激发学生的学习兴趣,而数学绘本则是一种将抽象的
【机 构】
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江苏省启东市圩角小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年3期
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