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期刊论文
数学教学“五化” 助学困生成长
数学教学“五化” 助学困生成长
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meimeilaile
【摘 要】
:
数学学困生在学习上存在着各种各样的困难,与他们的心理障碍有关,也与他们在数学学习实践中方法失当、能力不足有关。教师应在课堂教学中利用各种方式,促使学困生在学习上有
【作 者】
:
廖发远
【机 构】
:
福建省三明市第十一中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
数学教学
“五化”
学困生
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数学学困生在学习上存在着各种各样的困难,与他们的心理障碍有关,也与他们在数学学习实践中方法失当、能力不足有关。教师应在课堂教学中利用各种方式,促使学困生在学习上有所收获,在能力上有所提高。
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