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创新是思维活动的结果，也是学习英语的重要方法，更是英语学习的乐趣所在。高中英语教学，如何从“学以致用”的角度入手，激发学生的思维潜力，培养学生的创新精神，让学生们能够发挥自己的主观能动性，在学习英语方面能够创新、主动创新，最终将课本知识内化成自己的知识储备，是每个高中英语老师都要面临的挑战。本文就试图从教学方法、教学内容、教学手段等多个方面，分析如何在英语教学中，培养高中生的创新思维。