北京:组织教师赴雄安支教

来源 :教育(周刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyf1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
9月3日,北京市教委召开行前动员会,28名北京市教师将奔赴雄安新区,开展为期1年的支教.这28名支教人员分别来自北京市第八十中学、朝阳区实验小学、海淀区中关村第三小学、海淀区六一幼儿院.
其他文献
地壳形变的大气负荷效应在沿海区域已得到了广泛研究和应用,但是在内陆地区,动力学效应研究甚少。基于地面气象观测数据和全球气压模型数据,给出了一种适合于内陆地区的大气负荷动力学效应的计算方法。以中国祁连山南麓地区为例,研究了地壳形变和地面重力变化。研究结果表明:对于祁连山南麓地区,大气负荷对测站位移径向分量的影响约为8.4 mm,而水平位移不足1.0 mm;对测站重力的影响约为6.4×10-8 m/s
农业是国计民生的基础,农业的发展离不开良好的农业环境,但随着农村经济水平越来越高,农业环境污染、生态破坏等问题也日益突出。农业环境保护不仅关系到农民群众的根本利益,
“同理心”,也可以简单称为换位思考,就是指站在对方的角度理解对方的内心感受,而且在沟通交流过程中要把这种理解传达给对方的一种方式。“同理心”就是沟通师生关系的桥梁,往往能真正地打开学生的心扉。教师运用“同理心”,能让学生感受到老师的尊重和信任,这是师生沟通的基础;可以帮助学生更理性地解决问题,实现自我教育和自我成长;还会潜移默化地让学生发展自己的“同理心”,从而建立更良好的师生关系、生生关系。  
薪酬问题是任何一个单位领导最重视的问题之一,也是学术界一直关注的热点问题。兰州市广播电视总台的薪酬分配改革充分证明了这一点。经过分配制度改革,充分发挥了薪酬分配的
在语文教学里,乡村本土文化有着重要的地位,它能为语文教学提供探究场所,学生在具有乡村气息的语文课堂里学习,有利于提高自己的探究能力;把语文教学与乡村文化进行结合,就能使语文课堂更具有生活性;有效地利用乡村文化开展课堂活动,能实现对学生语文能力和语文素养的提升,符合新课程标准的要求。在小学语文习作教学中,要善于借助乡村实景丰富习作题材。  借助乡村风光,积累景的素材  对于农村孩子而言,也许他们没有
美国作为世界的教育大国,其基础教育中家校合作历史悠久,经验宝贵。而家长教师协会(ParentTeacher Association,简称PTA)作为美国最早的和最大的只为儿童与青少年的利益服务的、非营利的、广大志愿者组成的正式组织,是家长参与学校教育、家校合作的最重要的组织机构。其经验特色之处,对我国的家校合作尤其是中小学家长委员会有重要的启示。  政府积极调控,法律日趋完善  由于家庭和学校在儿
当前,我国正处于重要战略机遇期和矛盾凸显期,改革、发展、稳定的任务繁重而艰巨。加强社会建设,推进社会管理创新尤为重要。党的十八届三中全会提出,创新社会治理,必须着眼
英语教材的编写和使用有一定的时效性、地域性,不可能频繁改编,更不能同时满足不同区域、不同学生的学习需求.《普通高中英语课程标准》(2017版)要求:“将各种优质的英语学习软
急性荨麻疹是皮肤粘膜真皮部位的一过性局限性充血与水肿,除表现皮肤风团外,常伴有发热、腹痛、甚至过敏性休克等全身症状,是常见的皮肤科急症之一。
叶圣陶先生是我国著名的教育家,在作文教学方面提出的教育思想极大程度上完善了我国语文教育思想体系,也进一步为语文教学和作文教育的发展提供了指导。真诚以及写自己的话是