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<正>【教学背景】借鉴国际上教师职前培养和职后培训的先进经验,我们对师范生教学技能的培养采用了"微格训练"的方式,让学生在较短的时间内(一般不超过15分钟)训练某一个方面的教学技能,或者执教某一个方面的教材内容,然后互动点评、修改方案、重新执教、比较分
尺水兴波,跌宕生姿——《今生今世的证据》片断教学品析
【摘 要】
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<正>【教学背景】借鉴国际上教师职前培养和职后培训的先进经验,我们对师范生教学技能的培养采用了"微格训练"的方式,让学生在较短的时间内(一般不超过15分钟)训练某一个方面
【机 构】
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四川师大附属实验学校,四川师范大学文学院,
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2010年31期
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