论文部分内容阅读
教师负面情绪的追问与规正
【机 构】
:
中山市中等专业学校
【出 处】
:
广东教育(综合版)
【发表日期】
:
2010年12期
其他文献
核心素养要求培养学生的合作意识、科学素养、动手能力等综合素质,因此将PBL项目式教学方法引入中学信息技术课程,符合新时期中学生信息素养的培养要求.文章对PBL教学模式在
一、活动背景水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球,可在看似源源不断的水流中
文章从阐释创美教育的内涵入手,针对其价值体系建构思路进行分析,围绕创设多元德育主题、着力打造实践活动、开展阳光体育活动、渗透个性艺术教育四个层面,探讨了以文化德育
To illuminate the necessity of model evolvement and rouse,dynamics of injection molding machine’ sproduct models are analyzed.The performance knowledge is use
关于精简文件问题,自四月十七日市委、市人委联合发出“关于大力精简文件,认真克服官僚主义和文牍主义的通知”以后,行政公文的质量有所提高,数量有所减少。但是,有些单位还
目的:应用磁共振弥散张量成像(DTI)技术观察评估高血压脑出血(HICH)病人预后方法:选择50例HICH患者作为研究对象,随机分为保守组(24例,分别记为例1~24例)、手术组(26例,分别
随着新一轮课程改革的大力推进,学科核心素养早已为一线教师们所耳熟能详.但深入初中语文课堂,不难发现很多语文教师依旧在“穿新鞋走老路”,教学观念和教学行为远未能跟上新