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培养学生的审美素养是现今语文教学关注的热点。本文根据学生的学习需求,通过潜入经典片段,聆听影视声音,品味画面色彩,赏析故事情节和叙述结构,欣赏影片,促进学生审美素养的提升。
在初中语文教学中利用影视资源培养学生审美素养的研究
【摘 要】
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培养学生的审美素养是现今语文教学关注的热点。本文根据学生的学习需求,通过潜入经典片段,聆听影视声音,品味画面色彩,赏析故事情节和叙述结构,欣赏影片,促进学生审美素养的
【机 构】
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萧山区义桥实验学校,浙江杭州
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年34期
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