【摘 要】
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本文首先分析了调动初中数学课堂学习兴趣的必要性,之后文章提出调动初中数学课堂学习兴趣的主要思路,包括:创设情景教学,调动学生参与的积极性;针对学生特点,差异化的开展课
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本文首先分析了调动初中数学课堂学习兴趣的必要性,之后文章提出调动初中数学课堂学习兴趣的主要思路,包括:创设情景教学,调动学生参与的积极性;针对学生特点,差异化的开展课堂教学;丰富课堂模式,激发学生课堂学习兴趣。
This article first analyzes the necessity of mobilizing the interest of junior middle school mathematics classroom. After that, the article puts forward the main idea of mobilizing the interest of junior high school mathematics classroom, including: setting up the teaching of the situation and mobilizing the enthusiasm of the students to participate in the classroom teaching; Abundant classroom mode, stimulate student interest in classroom learning.
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