【摘 要】
：
教学内容:人教版小学数学六年级下册第42页。教学目标:1.知道什么叫做解比例,掌握解比例的方法,会依据比例的基本性质正确地解比例。2.通过合作、探究、交流等方式,经历解比
论文部分内容阅读
教学内容:人教版小学数学六年级下册第42页。教学目标:1.知道什么叫做解比例,掌握解比例的方法,会依据比例的基本性质正确地解比例。2.通过合作、探究、交流等方式,经历解比例的过程,渗透转化的数学思想,体验知识之间的内在联系和广泛应用。3.体验应用知识解决问题的乐趣,培养灵活的思维能力,激发学生学习数学知识的热情,培养学生认真书写和计算的习惯。
其他文献
STEM理念最早起源于美国,具体包括了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个领域的知识内容,而在开展小学科学课程的教学中,教师对教学
随着科技的不断发展,依托计算机为载体的多媒体技术为现代教育带来了全新的局面。和传统教育相比,现代教育技术更为高效直观,备受师生好评,特别是针对小学体育而言,更是产生
在语文课程的学习过程当中,教师需要利用有限的课堂时间向学生讲解教科书上的知识,并要完成相应的教学任务,使得教师要提前明确好课程目标,然后制订有针对性的教学计划和组织
随着社会经济和教育事业的发展,“互联网+”为学前教育的发展融入了更多的动力。本文从实现学前教育创新驱动发展所需要的三大动力要素的角度出发,阐述了“互联网+”时代学前
新课改背景下,小学语文这一基础性学科教育的重要性越来越凸显出来,老师需要彻底从以往的灌输式教学模式中走出来,加强对情境教学法的思考与研究,这样才能够将之灵活运用到语