[教学设想]rn《傅雷家书》是人教版八年级下册第三单元名著导读“选择性阅读”推荐书目,这是一本饱含着深沉父爱与艺术家品格修养的家书典范,也是一本值得慢下来去品读的文学经典.由于其故事性不强,又涉及许多文学和艺术方面的理论,学生阅读时,往往会产生畏读和弃读的现象.同时,考虑到学生的阅读能力和可支配的阅读时间,我采用专题阅读的形式,用15周时间完成阅读,其间分三个阶段进行教学指导.第一阶段,导读激趣.通过阅读方法指导和相关信息梳理,激发学生阅读的兴趣.第二阶段,专题研读.采取每天一读(课前5分钟朗读)、每周一听(听家长读)、每周一品(品经典语段)的朗读与倾听的方式,细读慢品,圈点批注,摘录专业术语、美词美句、哲理名言等;选择1～2个专题以读写结合的方式,进行深度阅读.第三阶段,成果分享.召开“《傅雷家书》整本书阅读成果交流会”,分享品悟心得,在交流中提升素养.