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期刊论文
马斯洛的需要层次论与调动教师积极性
马斯洛的需要层次论与调动教师积极性
来源 :山东教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binaryaa
【摘 要】
:
需要层次论是美国人本主义心理学家马斯洛首先提出的。它的基本内容是:人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五个层次。其主要论点是:①人们最迫
【作 者】
:
高孝传
【机 构】
:
淄博市张店区教委
【出 处】
:
山东教育科研
【发表日期】
:
1999年Z1期
【关键词】
:
需要层次论
马斯洛
教师积极性
教职工代表大会
人本主义心理学
激励问题
道德发展水平
需要满足
教学质量
知识分子政策
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需要层次论是美国人本主义心理学家马斯洛首先提出的。它的基本内容是:人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五个层次。其主要论点是:①人们最迫切的需要是激励其行为的原因和动力。这五种需要的次序是按由低到高逐级上升的。②需要是一种...
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先秦时期思想道德教育的基本特征及其启示
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缝隙连接蛋白43在心脏缺血再灌注损伤及其保护作用中的研究进展
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人工假体置换在膝关节周围侵袭性骨肿瘤中的应用
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英国家长的“特许权”
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语文教学改革
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