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创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力．而基础教育是培养创新人才的摇篮。因此，我在小学数学教学中．积极调动学生参与教学活动，努力培养学生的创新意识。下面结合我在数学教学中的实践，谈谈我的几点看法：
在数学教学中培养学生的创新意识
【摘 要】
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创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力．而基础教育是培养创新人才的摇篮。因此，我在小学数学教学中．积极调动学生参与教学活动，努力培养学生的创新意识。下面结
【机 构】
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琼海市阳江镇老区小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2007年5期
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教育部颁行的《语文课程标准》明确指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”其目的是使学习方式发生根本的转变,以培养学生的语文实践能力和创新意识,使学生成为学习的真正主人。因此,以基础教育课程改革的精神为理念,我们今天必须倡导新的语文学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的语文学习方式,这是实施语文新课程最为核心和最为关键的环节。本文主要探讨语文教学过程中如何培养学生的自主学习能力。 一、
擂题展示春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节到了,意味着团圆和圆满,亲朋好友从各地回到家乡团聚,大街小巷洋溢着节日的气息,商场里人山人海,街道上热闹非凡
一、 教育后进生要真诚热爱后进生 人是有感情的高级动物,人人都需要爱。爱能使人获得积极满意的体验,从而获得温暖、自信和力量。后进生也需要爱,但由于他们和家庭、集体、同伴、老师的关系往往是不和谐的,在现实生活中他们的这种爱的需求常常得不到满足,久而久之,他们就容易产生自卑或吊儿郎当的心态。如果这时教师能真诚地疼爱他们,便能扣动他们的心扉,引起强烈的情感震动和内心体验,他们的认识就会发生转变,就会树
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随着新一轮课程改革的大力推进，义务教育也只有在改革中求发展，在改革中求创新，在改革中求质量，在改革中求素质，才能与时俱进。新时期，新课改背景下，语文教学模式总不能离开课堂，离开师生面对面互动的课堂的其他任何教学设想都是不可取的。新课程改革，只是为了促进教育不断向前发展，其倡导的“新”是在继承中发展，在继承中创新，而不是将原有的推倒重来。传统并非一无是处，原有的好的教学方法不能丢，新的更要借鉴吸收，
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孔子说：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”“好”、“乐”就是愿意学、喜欢学。可见，培养兴趣是走向成功的第一步．教育心理学家认为兴趣是人们力求认识、探究某种事物或