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摘要：当前的信息技术存在着很大的问题，这严重影响了信息技术的教学效率。针对这些存在的问题，教师要运用高效的教学方法，以激发学生的学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识。教师在教学中，要以学生为导向，要注重学生的学习能力培养，以使学生可以主动的学习知识，这样才能促进课堂的教学效率。本人根据多年的教学实践经验，在本文中对促进信息技术教学效率的问题作一个浅析。
关键词：小学信息技术;高效教学;课堂讲授;讨论学习;课堂练习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-011
当前的小学信息技术教学存在着不少的问题，这些问题共同制约着小学信息技术的有效教学。面对这样的问题，就需要教师运用高效的教学方法，以促进小学生的有效学习。在当前的课堂教学中，教師要运用讲述法，以是学生大量的接受信息技术知识，这是实现信息技术有效教学的一个基础，教师要重视课堂的讲授，要使学生在课堂讲授中学会知识。在课堂教学中，教师还要运用一些新型的教学方法以促进学生良好的学习，本人认为课堂讨论的讨论学习教学方法是一种良好的学习方法。在课堂的教学中需要让学生练习所学的知识，只有学生对知识进行了充分的练习，才能将课本上的知识转化为学生的知识，才能提高课堂教学的教学效率，才能实现信息技术的有效教学。
一、高效讲授知识，促进高效课堂建设
课堂讲授的方法是一种历史悠久的教学方法，这也是一种有效的教学方法。教师对学生授课主要是运用讲授法，讲授法有其优点，它的优点就是可以最大化的向学生讲授知识，可以将一节课的知识，以较快的时间传递给学生，这是其优点。但是，也有容易使学生感到枯燥的缺点，为了克服这些缺点，教师需要在讲授教学的同时配合其他的教学方法，以促进学生的学习兴趣，以使学生可以高效的听教师的讲授。在课堂上教师可以运用多媒体的教学方法，教师可以将讲授的内容以多媒体的方式呈现给学生，这样，学生在光和影的学习中就容易消除疲劳感，就容易使学生集中精力听教师的讲授。实践教学证明，在课堂教学中配合以多媒体的方法可以促进教学的效率。
例如，教师在讲授PPT的时候，就可以对学生所学的知识进行讲授，以使学生可以高效的学习知识。PPT这部分的知识是具有趣味性的，教师在讲授的过程中，可以结合多媒体设备进行教学。教师在课堂上，向学生讲授的时候，可以根据学生的学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识，以促进学生的学习。在课堂上，教师讲授的时候，要注意运用多媒体向学生演示所讲授的知识，这样就可以促进学生课堂的教学效率，就有助于学生高效的学习课堂知识。
二、高效讨论学习，促进高效课堂建设
在课堂教学中，教师不仅要运用课堂讲授的教学方法，还需要引进一些其他的教学方法，以使学生在丰富多彩的课堂上进行学习，这样有助于促进教学的效率。本人认为讨论学习的教学方法是一种良好的教学方法，教师在信息技术教学中可以引进这种教学方法，讨论学习就是教师在课堂上提出所要讨论的问题，让学生在课堂上良好的讨论，在讨论中学习知识的教学方法。在课堂讨论中，学生的学习积极性可以得到有效的调动，学生可以充分的融入到课堂学习的环境中，这对实现课堂的有效教学有良好的促进作用。
例如，教师在讲授计算机这部分知识的时候，就可以运用课堂讨论的教学方法，以激发学生的学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识。教师可以在课堂上，让学生讨论计算机都由哪些部分组成，其都发挥着什么样的作用。在学生的讨论学习中，就可以有效的激发学生的学习兴趣。在课堂讨论学习教学中，可以使师生的角色发生互换，可以使学生以课堂主人的姿态，面对学习的知识，可以使学生高效的学习知识。
三、高效练习知识，促进高效课堂建设
信息技术的有效教学，不仅需要教师向学生讲授知识，还需要学生多加练习，学生教师向学生讲授的知识，学生只有加以转化才能变成自己的知识，在这个转化的过程中就是学生练习的过程，学生转化的优与劣，与学生的练习程度有很大的关系。在课堂教学中，教师应该向学生介绍课堂练习的重要性，以使学生在思想上提高对信息技术练习的意识。在课堂教学中，教师要对学生布置一些贴近学生生活的练习任务，让学生对所学的知识进行有效的练习，这是对学生学习能力的培养，也是促进学生对信息技术学习的好方法。
例如，教师在讲授Excel电子表格的时候，就可以让学生加强练习，以建设小学信息技术的高效课堂。在课堂教学中，教师可以让学生练习制作一个班级月考成绩表，以此使学生在课堂上所学的知识得到有效的练习。教师在课堂上，可以对学生练习进行指导，以发现学生在练习中所出现的问题，对这些问题进行及时的指导，以使学生可以在课堂上，及时的纠正这些错误，以使学生可以在课堂上高效的学习知识。
总而言之，教师在信息技术教学中，要努力激发学生的学习兴趣，以使学生可以解决的学习信息技术知识。教师要调动学生的主观能动性，以使学生积极的投入到课堂学习中，教师还需要让学生对所学的信息技术知识，进行有效的练习，这样才能促进课堂的有效教学。
参考文献
[1]朱丽霞. 提高小学信息技术课堂教学效率的实践研究[J]. 人生十六七， 2018， 000（02Z）：P.111-111.
[2]郭纪恩. 提高小学信息技术教学效率的策略探究[J]. 电脑乐园·信息化教学， 2018（8）：0008-0008.
[3]凌凡干. 微课对小学信息技术课堂教学效率与质量的提升研究[J]. 少男少女， 2018， 002（003）：68-69.
关键词：小学信息技术;高效教学;课堂讲授;讨论学习;课堂练习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-011
当前的小学信息技术教学存在着不少的问题，这些问题共同制约着小学信息技术的有效教学。面对这样的问题，就需要教师运用高效的教学方法，以促进小学生的有效学习。在当前的课堂教学中，教師要运用讲述法，以是学生大量的接受信息技术知识，这是实现信息技术有效教学的一个基础，教师要重视课堂的讲授，要使学生在课堂讲授中学会知识。在课堂教学中，教师还要运用一些新型的教学方法以促进学生良好的学习，本人认为课堂讨论的讨论学习教学方法是一种良好的学习方法。在课堂的教学中需要让学生练习所学的知识，只有学生对知识进行了充分的练习，才能将课本上的知识转化为学生的知识，才能提高课堂教学的教学效率，才能实现信息技术的有效教学。
一、高效讲授知识，促进高效课堂建设
课堂讲授的方法是一种历史悠久的教学方法，这也是一种有效的教学方法。教师对学生授课主要是运用讲授法，讲授法有其优点，它的优点就是可以最大化的向学生讲授知识，可以将一节课的知识，以较快的时间传递给学生，这是其优点。但是，也有容易使学生感到枯燥的缺点，为了克服这些缺点，教师需要在讲授教学的同时配合其他的教学方法，以促进学生的学习兴趣，以使学生可以高效的听教师的讲授。在课堂上教师可以运用多媒体的教学方法，教师可以将讲授的内容以多媒体的方式呈现给学生，这样，学生在光和影的学习中就容易消除疲劳感，就容易使学生集中精力听教师的讲授。实践教学证明，在课堂教学中配合以多媒体的方法可以促进教学的效率。
例如，教师在讲授PPT的时候，就可以对学生所学的知识进行讲授，以使学生可以高效的学习知识。PPT这部分的知识是具有趣味性的，教师在讲授的过程中，可以结合多媒体设备进行教学。教师在课堂上，向学生讲授的时候，可以根据学生的学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识，以促进学生的学习。在课堂上，教师讲授的时候，要注意运用多媒体向学生演示所讲授的知识，这样就可以促进学生课堂的教学效率，就有助于学生高效的学习课堂知识。
二、高效讨论学习，促进高效课堂建设
在课堂教学中，教师不仅要运用课堂讲授的教学方法，还需要引进一些其他的教学方法，以使学生在丰富多彩的课堂上进行学习，这样有助于促进教学的效率。本人认为讨论学习的教学方法是一种良好的教学方法，教师在信息技术教学中可以引进这种教学方法，讨论学习就是教师在课堂上提出所要讨论的问题，让学生在课堂上良好的讨论，在讨论中学习知识的教学方法。在课堂讨论中，学生的学习积极性可以得到有效的调动，学生可以充分的融入到课堂学习的环境中，这对实现课堂的有效教学有良好的促进作用。
例如，教师在讲授计算机这部分知识的时候，就可以运用课堂讨论的教学方法，以激发学生的学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识。教师可以在课堂上，让学生讨论计算机都由哪些部分组成，其都发挥着什么样的作用。在学生的讨论学习中，就可以有效的激发学生的学习兴趣。在课堂讨论学习教学中，可以使师生的角色发生互换，可以使学生以课堂主人的姿态，面对学习的知识，可以使学生高效的学习知识。
三、高效练习知识，促进高效课堂建设
信息技术的有效教学，不仅需要教师向学生讲授知识，还需要学生多加练习，学生教师向学生讲授的知识，学生只有加以转化才能变成自己的知识，在这个转化的过程中就是学生练习的过程，学生转化的优与劣，与学生的练习程度有很大的关系。在课堂教学中，教师应该向学生介绍课堂练习的重要性，以使学生在思想上提高对信息技术练习的意识。在课堂教学中，教师要对学生布置一些贴近学生生活的练习任务，让学生对所学的知识进行有效的练习，这是对学生学习能力的培养，也是促进学生对信息技术学习的好方法。
例如，教师在讲授Excel电子表格的时候，就可以让学生加强练习，以建设小学信息技术的高效课堂。在课堂教学中，教师可以让学生练习制作一个班级月考成绩表，以此使学生在课堂上所学的知识得到有效的练习。教师在课堂上，可以对学生练习进行指导，以发现学生在练习中所出现的问题，对这些问题进行及时的指导，以使学生可以在课堂上，及时的纠正这些错误，以使学生可以在课堂上高效的学习知识。
总而言之，教师在信息技术教学中，要努力激发学生的学习兴趣，以使学生可以解决的学习信息技术知识。教师要调动学生的主观能动性，以使学生积极的投入到课堂学习中，教师还需要让学生对所学的信息技术知识，进行有效的练习，这样才能促进课堂的有效教学。
参考文献
[1]朱丽霞. 提高小学信息技术课堂教学效率的实践研究[J]. 人生十六七， 2018， 000（02Z）：P.111-111.
[2]郭纪恩. 提高小学信息技术教学效率的策略探究[J]. 电脑乐园·信息化教学， 2018（8）：0008-0008.
[3]凌凡干. 微课对小学信息技术课堂教学效率与质量的提升研究[J]. 少男少女， 2018， 002（003）：68-69.