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本文论述培养学生“史料实证”素养的实践,主要通过设计乡土史研究课《抗战中的桂林》实施教学,先引导学生分组搜集史料,进而指导学生分析史料、理解史料、运用史料,使其体验“史料实证”过程,最后在教学反思中提出若干更好培养学生“史料实证”素养的做法.
培养学生“史料实证”素养的实践和反思r——以乡土史研究课《抗战中的桂林》为例
【摘 要】
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本文论述培养学生“史料实证”素养的实践,主要通过设计乡土史研究课《抗战中的桂林》实施教学,先引导学生分组搜集史料,进而指导学生分析史料、理解史料、运用史料,使其体验
【机 构】
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桂林市宝贤中学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2020年9期
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