【摘 要】
：
目的 总结肝硬化并食管胃底静脉出血患者行食管静脉套扎术后的饮食护理疗效.方法 对51例肝硬化并食管胃底静脉曲张破裂出血患者行食管静脉套扎术治疗,同时加强饮食护理.结果
【机 构】
：
兰州大学第二医院消化内科一病区,甘肃 兰州 730030
论文部分内容阅读
目的 总结肝硬化并食管胃底静脉出血患者行食管静脉套扎术后的饮食护理疗效.方法 对51例肝硬化并食管胃底静脉曲张破裂出血患者行食管静脉套扎术治疗,同时加强饮食护理.结果 所有患者均取得满意疗效.结论 肝硬化食管胃底静脉曲张套扎术后饮食护理干预可以显著提高临床疗效,减少不良反应的发生率,提高患者生活质量.
其他文献
摘 要： 新课程理念下倡导的“自主、合作、探究”学习方式的核心问题是学生自主学习。具备自主学习能力的学生，有强烈的求知欲，善于运用科学方法独立学习，获取知识。当今时代，知识激增，教师不可能教会学生终身知识。因此，培养学生的自主学习能力比传授知识更为重要。 关键词： 数学教学 自主学习策略 自主学习能力 数学自主学习能力是小学生的基本自学能力之一，在数学教学过程中，学生知识的获得必须通过学生积极
摘 要： 目前，我国人工智能技术正处于高速发展阶段，自然语言处理及智能语言辅导系统的开发与应用应运而生。写作自动评价系统（下文简称评价系统或系统）自20世纪60年代开发应用至今，不断升级，更新换代，为大规模水平考试的评分和整体评价带来诸多便捷，同时为中国的大学英语写作教学带来多方面理性的变革。该系统与大学英语写作教学结合之后，跟计算机辅助英语教学有很大区别。本文借助回顾写作自动评价系统发展的三个阶
摘 要： 小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，在教学过程中应充分关注学生良好学习习惯的养成，逐步培养学生独立思考、敢于提问、专心听讲、认真倾听、发现数学并应用数学等学习品质。 关键词： 一年级学生 学习习惯 数学教学 对于一年级小朋友，我们要培养孩子“爱”数学的兴趣，注意孩子各方面能力培养，包括动手能力、计算能力、语言表达能力、学习能力等。这些能力培养的根基是良好学习习惯。著名教育家叶圣陶
面對“我的妈妈”“我的老师”“我的同学”这种要求写人物的题目时，不要忽略人物的动作描写。因为行为动作，能充分体现一个人的性格特点。没有动作描写，人物会缺少“血肉”，不是好文章。 那么，怎样才能写好人物的动作呢？需要注意三点。 一、选择能表现人物思想品质的行为动作 一个人的动作有很多，应有选择地描写，选择能表现人物思想品质的动作才有意义。请看一位同学写即将退休的清洁工最后一次扫街道时的动作：
被称为“广东北大门”的韶关市不仅是广东著名的历史文化名城和岭南历史上有名的重镇，也是华南虎的故乡。这片古老的土地上，曾经是一个“到处深山密林，终日行无人迹，生灵不可胜计
摘 要：随着经济的发展，企业间的竞争压力越来越大，而科学有效的人才资源开发利用和管理，将在促进企业提高竞争力方面发挥重要的作用。本文以新时代的人力资源开发和管理面临的巨大挑战为前提，阐述人力资源管理过程中遇到的问题，并针对现有问题提出最佳的解决对策，以提高人力资源管理水平，为企业文化发展创新，储备人才力量。 关键词：人力资源;人力资源管理和开发;对策 尽管我国在人力资源开发和管理方面已经取得阶
摘 要： 注释能够有效促进学习者通过阅读附带习得词汇已得到证实。本文简要回顾了为二语阅读中提供词汇注释的理论基础及国内外对于注释的不同形式的研究，分析了注释研究领域的热点问题，旨在为促进二语词汇附带习得提供启示。 关键词： 注释 词汇附带习得 二语阅读 一、引言 词汇教学是语言教学重中之重的环节，听、说、读、写、译每一项语言能力的学习和进步都离不开词汇的支撑。对语言学习者而言，词汇不仅是他们
摘 要： 翻译中存在逻辑问题的原因是多方面的，东西方思维方式差异是造成逻辑问题的一个重要原因。在翻译活动中，经常出现基于东西方思维方式差异而形成的各种逻辑问题，这些逻辑问题直接影响译者的翻译活动和翻译质量。因此，译者有必要对原文的逻辑结构进行分析、对比、思考，在必要时介入并加以调适。本文以汉语和俄语为切入语，在阐释翻译过程中东西方思维方式的差异及其逻辑调试。 关键词： 思维方式 文化差异 逻辑调
摘 要： 本文以母语迁移理论为基础，对高职学生作文中的母语迁徙错误进行了深入的解剖和剖析，并描述了错误的种类及形成机制，提出了减少和克服英语写作中母语干扰的对策。 关键词： 母语迁徙 母语干扰 英语写作 汉语写作 一、引言 英语写作是学生英语综合能力的体现与衡量标准，它要求学生在掌握了基础的词汇语法的基础之上，综合运用所学知识将自己的观点明确顺畅地表达出来。当前我国职业院校的学生入学水平参差