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现阶段,部分教师在高中物理实验课上要求学生按照教师的要求完成实验,这其实仍然是一种灌输式的教学方式,学生的思维没有得到锻炼,实验能力没有得到加强。《普通高中物理课程标准》要求教师启发学生思维,引导学生探究式学习,这就要求教师要以问题引领学生进行高中物理实验探究,使物理实验真正成为学生自主学习的平台。