浅议报告文学写作问题

来源 :科学与生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:naocan528
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  报告文学的含义和特点
  报告文学,顾名思义,第一是报告,第二是文学。所谓报告,是指写的是真人真事,所谓文学,是指用文学手法描写生活,再现生活,反映真人真事,具有文学性。报告文学是新闻和文学相结合的产物,是描绘当代具有典型意义的真人真事的独特的文章样式。报告震撼是时代的一面镜子,它敏锐地反映时代脉搏的跳动,真实地记录时代风云的变幻,描绘具有重大社会意义的事件,刻画现实生活中具有典型意义的人物形象。
  报告文学具有如下特点:
  一、新闻性
  报告文学的新闻性特点表现在“快”和“真”上。所谓快,是指报告文学要对急剧变化,飞速发展的现实生活中刚发生的重要事件及时地报告给读者。革命导师恩格斯在一八四八年六月二十六日《新莱茵报》上发表了《六月二十三日事件的详情》及时地描述了巴黎工人六月起义,巴黎公社的参加者加勒一八七一年写出了《1871年公社史》,反映了巴黎公社战士的英雄斗争。美国记者约翰里德在亲身经历了俄国十月革命后,仅仅经过了一年左右的时间便写成出版了《震撼世界的十天》,这篇长篇报告文学反映了十月革命的情况,埃德加斯诺一九三六年六月进入陕甘宁边区采访,当年便为英美报刊写了许多反映陕甘宁边区生活的报告文学,第二年(一九三七年十月)即出版了长篇报告文学《西行漫记》(即红星照耀中共)。
  所谓真,是指报告文学具有真实性的特征,真实性是报告文学的根本特征。是它的生命线,报告文学的真实性包含两层意思:其一是反映的事必须真实,必须是真人真事,真实的环境,真实的情节,真实的时间、地点,真实的感情,不允许虚构夸大,不允许张冠李戴、移花接木。其二是,要反映客观事物的本质,客观事物是复杂的,要透过现象揭示事物的本质,报告文学的真实性,是具体事实的真实,和反映了事物本质的真实的统一。
  二、文学性;
  报告文学又被称为“文学的报告”、“艺术文告”,报告文学要用文学手段处理新闻题材。报告文学要寓报告于文学之中,它要通过精心选材剪裁,精选角度,截取断面,提炼主题,合理布局,并利用刻画刻划、景物描写、气氛烘托以及澎湃抒情、恰当议论等艺术手段的运用,将现实生活中的典型人物和事件活生生地表现出来,使读者受到感染和教育。
  报告文学写作中,艺术构思、艺术想象、以及艺术语言,各种修辞手法等都是可采取的手段,唯独排除虚构和夸大。
  组织政论性(必要时作者对人物或事件,发表议论抒发感情)
  报告文学的本质是“报告”,文学是为“报告”服务的。报告文学的作者总是在文章里向读者“报告”着现实生活中的典型人物和事件。“报告”的性质决定了报告文学要直接为现实斗争服务,成为时代的号角。在报告文学里,读者可以看到作者在热情地讴歌新事物,促使它迅速成长,同时又在无情地鞭挞旧事物,加速它的灭亡。报告文学的战斗性决定了它具有强烈的政论性。
  怎样写报告文学
  一、报告文学作者要追着时代走
  报告文学是时代的艺术,报告文学作者在生活里要大睁着寻觅的眼睛,发现和捕捉新事物的苗头,及时向人民群众传达时代的信息和强音。报告文学作者李延国在一九七九年末《人民日报》上看到一则《工人李良美自荐当副厂长》,半年扭亏为盈。几天之后,正是1980年元旦,当千家万户团聚在暖烘烘的家里欢度新年的时候,他却冒着大雪向千里之外的淮北市棉织厂奔去了。在淮北市棉织厂他为普通工人李良美的事迹所感动,报告文学《敢立军令状》便产生了。在这篇文章里,他向社会传达了“改革者的声音”。1980年春節前夕,他刚从淮北市回来,春节也不休息,又深入到济南市向阳化工一厂去了,这个小小地区办厂曾在1978年的一场大火中变成废墟,是一群年轻人站起来,在废墟上建设起一个花园般的,具有现代化水平的工厂。李延国在一年多的追访、考察中不仅了解到工厂复建的过程,更重要的是他在这些年轻人身上看到了希望,看到了奋进的力量。这些年轻人在废墟上建起来的不仅是一座工厂,而是对生活的信念。在激动中,他又写了报告文学《在废墟上建起来的年轻人》。
  从李延国的写作实践可以看出报告文学作者只有追着时代走,深入采访,才能发现真正有价值的材料,也才能写出能体现时代精神的报告文学。而要做到这一点,作者必须具有强烈的事业心和责任感。强烈的事业心和责任感会促使作者不停顿地工作,在写作上精益求精。李延国的体会是“写报告文学不是一种职业,而是一种使命和责任,在当今改革的旋风中,作为一个军人,一个党员,一个文艺工作者要用自己的喉咙,去呐喊,去呼喊,去战斗”。
  二、要精心选择材料
  写报告文学要把好选材关。
  报告文学要写的是真人真事,但不是所有的真人真事都可以写成报告文字。报告文学要写的是什么样的真人真事呢?
  报告文学要写的真人真事是能体现时代精神,揭示时代本质,反映时代风貌的真人真事。五十年代发表的《谁是最可爱的人》,六十年代发表的《县委书记的好榜样——焦裕禄》和《为了六十一个阶级弟兄》,七十年代发表的《哥德巴赫本猜想》,八十年代发表的《中国姑娘》,写的就是这样的真人真事。
  当然报告文学中所写的真人真事,还应是典型的具有一定的社会意义。
  能体现时代精神的,典型的真人真事存在于生活中,作者只有深入到生活之中,才能发现。试想,如果鲁光不深入女排地练球场,没有刻画看见姑娘们苦练的情景,他对姑娘们的拼搏淮北市理解深吗?能写得出《中国姑娘》这样优秀的报告文学作品吗?李延国不深入引
  滦济津不地,他能认识和理解这一大批体现了我们这个时代开拓者的创业精神、献身精神的英震撼士吗?他能写得出来《在这片国土上》这样优秀的报告文学作品吗?报告文学作者只有在生活中才能发现、体现时代精神的典型的真人真事,而这才是我们报告文学作者要着力描写的。
  报告文学作者要在生活的深处寻觅和捕捉到事物的苗头,发现具有典型意义的真人真事,然后着力地加以描绘。报告文学写作,首先要把好选材关,要精选材料。   三、要认真安排结构
  在根据表现主题的需要,精心选择过材料后,还要精心安排结构,以便把片断零碎的、不完整的,不连贯的,甚至是几个不相关的故事和人物,连接起来,组织成一个严谨的有机的统一体。
  报告文学组织材料,安排层次的方法很多,常见的有如下几种关系:
  (一)、按时间自己安排层次。如夏衍的《包身工》;
  (二)、按空间转换安排刻画。韦君宜的《两村行》;
  (三)、以时空交叉方式安排层次。如《为了六十一个阶级弟兄》;
  (四)、按材料的性质分类安排层次。如《人民的好医生李月华》。
  (五)、按作者的认识发展和感情变化的过程安排层次。如《大雁情》、《祖国高于一切》,精心安排结构是写好报告文学的关键之一。
  四、要写好人物
  写报告文学要特别重视写人,写人的思不连贯人与人的关系。报告文学中的人物形象有它的特殊性;既是生活中真实的人物,又是艺术形象,是二者的有机统一。
  报告文学作者要想写出活生生的人物形象,首先要使人物在自己心中活动起来。怎样使人物在自己心中活动起来呢?唯一的方法是深入生活中去,和人物生活在一起,通过观察、体验,逐步认识人物、熟悉人物、理解人物,只有对人物真正理解了,他(她)也才能在你心中活起来,你闭着眼也能看到他(她),他在眼前按自己的方式在做事说话,人物在作者心中活起来了,作者才能将他写活。
  要重视环境描写,人是在一定的环境里生活战斗的,写人就必须写环境。
  环境分为社会环境和自然环境,写人物要特别重视写社会环境,这是因为典型人物的典型性格,只有在特定的典型环境中才能形成,写环境是为了写组织物,写好环境人物的活动才有场所,人物性格的形成才有深厚的土壤,在注意写好典型的社会环境的同时也要注意写好自然环境,写好自然环境是为了写好人物,报告文学中的环境描写与小说中的环境描写不同之处在于它要忠于事实,准实可靠。住 要重视描写人物的行动和语言,人物的行动和语言与他的性格有关。通过写人物的行动和语言,可以更好地刻画人物的性格。写人物的行动不仅要注意他做了什么,而且要着力写他怎样做的,怎样做与人物的个性有直接并系,人物总是以自己的方式行动的,写好人物是怎样以自己的方式行动的,可以更好地刻画人物的性格。写人物语言,要注意写人物个性化的语言,写好个性化语言,写好个性化语言,有助于写出个性鲜明的形象。
  要注意描写细节,要想把人物写活,必须在细节描写上用力,写好细节是写好人物的关键。要选择既能表现人物个性,又能体现人物先进思想的细节。
  《扬眉剑出鞘》中栾菊杰决赛前在地板上睡觉的细节,就是能表现人物独特个性,和先进思想的细节。
  决赛前的栾,睡在马德里体育宫地板上,觉得有点发凉,揉了揉眼睛,一骨碌坐起来了。
  “睡觉了一吗?”坐在她身旁的翻译同志问道。“还做梦呢,一闭眼就梦见我在打,一打就是我赢!”
  翻译也笑了。“真的,白天你赢了好几场了。”
  她说。“我没赢够呢!来马法里之前,我想能进半决赛就不错了,进入半决赛,又想挂上一个小六儿(第六名),现在小六是稳拿了,我又在想….”
  “你在热什么?”
  “我想把五星红旗升上去!”
  翻译高兴得跳起来:“太好了,这回就看你得啦:”
  小栾急忙拉往她,这件是我们两个知道就行了,不要再去对别人说呀……”
  这个细节既表现了栾菊杰积极进取的个性,又表现了她的爱国热忱。
  五、要写好议论
  报告文学要向读者“报告”生活中发生的有意义的事情,因此文章中免不了要出现作者的议论,作者通过议论,对人物和事件作出评价,帮助读者深刻理解文章所写的人和事。
  报告文学中的议论具有如下特点:
  (一)报告文学中的议论是充满激情的,报告文学作者,写人、叙事,写到激动人心处,情不自禁地会站出来议论,这种议论,往往是充满激情的,在《扬眉剑出鞘》这篇报告文学里,当作者写到栾菊杰于扎加列娃比赛左肩受伤,她为了“能把五星红旗升上去”,不让大家知道,坚持比赛,作者情不自禁地议论道,啊!多么纯真的思想,多么可爱的品格!这就是我们一个不到二十岁的姑娘,站在欧洲的击剑台上,经过独立的判断,发出的心灵火花!忍受着巨大的伤痛,凝结着战士的情操,超越了击剑运动本身的含义。我们应该为有这样光芒四射的年轻一代而骄傲!
  (二)报告文学中的议论是形象的议论,报告文学的议论常常带有形象性,是形象化的议论,如夏衍在《包身工》中写到东洋纱厂膨大后,议论道:美国一位作家索络曾在一本书上说过,美国铁路的每一根枕木下面,都横卧着一刻画尔兰工人的尸首。那么,我也这样联想,东淮北市每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂!……警告某一些人当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!
  这段话,借助形象发议论,這就是形象化的议论。
  写报告文学要在关键的地方,在激动人心的地方发议论,这样才能引起读者共鸣,充分发挥议论揭示事物本质,揭示主题, 深化主题作用。自己
  河南省睢县文化广电旅游局 476900
其他文献
摘 要:微型实验是当前国内关注度比较高的实验方法,不仅能节省实验材料和经费,同时也能有效提升学生动手操作的能力,减少教学实践,提升教学的有效性。在微型实验中学生都能得到动手锻炼的机会,这对学生能力提升和学习兴趣提升都有着重要的。在传统的科学习题教学中,题目大多数是经过了加工的知识,很多物理和化学情境都是通过人为设置,并一直控制在某一个特定的环境中。虽然在教学中习题也能符合学生的实际认知水平,但由于
期刊
摘要:在网络信息时代,新民族主义思潮的传播更加快捷和复杂。其即时性、主动性、复杂性等特点使得新民族主义正对当代大学生的核心价值观产生着无可避免的影响。在保持积极影响的同时,也重点探讨了如何避免新民族主义带来的消极影响的一些可行性策略。  关键词:新民族主义 大学生 价值观  新民族主义思潮相较于20世纪的两次民族主义浪潮相比更具有多样性和复杂性,传播技术、传播渠道的多样化也使得新民族主义的传播更加
期刊
摘要:社会信息技术水平不断往高质量的方向发展,推动各个行业领域对生产技术和规模进行革新。港口航道工程也在此背景下持续加强信息化建设,以此来促进经济效益和社会效益双向提升。  关键词:港口航道工程、信息化建设、创新策略  引言:  大数据时代掀起了新一轮的技术革命,给传统生产模式带来冲击的同时也促使着各个企业开始往新的技术领域转型。因而,港口航道工程进行信息化建设是实现经济可持续发展的重要途径。通过
期刊
摘要:随着新课程改革的不断深入与发展,我国教育部门对于教师的教学目标提出了更高的要求。初中英语教师在教学过程中,要不断培养学生自主学习意识,提高学生自主学习能力,把学生培养成为我国经济发展需要的综合性人才。所以,教师在教学中,要把提升学科核心素养作为培养学生的标准。初中英语阅读是初中学生英语学习的重难点。想要学生更好地学习英语知识,就需要英语教师改变传统的教学方式,把英语阅读教学变得简单且有趣,帮
期刊
摘要:新时代中华民族精神近年来成为了各界人事热烈讨论的话题,该项内容的提出体现了新时代中华民族精神的现实需要,本文拟在前人的基础上从新时代中华民族精神的基本内涵、现实困境与优化路径出发,研究新时代背景下中华民族精神在大学生教育中遇到的问题,并针对问题提出相应的解决办法,以进一步丰富学术界对新时代中华民族精神在大学生教育中的研究成果。  关键词:民族精神;思想政治;基本内涵;现实困境;优化路径  一
期刊
摘要:现阶段的英语学习有很多的问题,首先就是学生的听说能力普遍较差,这极大地影响了运用英语语言的能力,哑巴英语的形成可以追溯到学生的小学阶段,学生一开始就习惯了只重视阅读以及卷面成绩的教学方式,将语言交流学习法应用在小学教学阶段迫在眉睫。为此,本文重点探究了如何将语言交流学习法应用在小学英语教学中。  关键词:语言教学学习法;小学英语;教学探究  引言:很多教师已经意识到语言交流对于学生英语能力培
期刊
摘要:介紹了高职院校在华留学生参与“大学生创新创业训练计划项目”的实施过程,总结了通过该项目研究得到的收获,认为这一项目提高了学生分析问题、解决问题的能力,增强了学生的创新意识和团结协作精神,为在华留学生今后走向工作岗位打下良好的基础。  关键词:留学生创新训练;研究报告  一、研究目标  本研究团队由4名外国留学生和1名中国学生组成,历时1年,顺利完成了“东盟国家贸易潜力研究”大学生创新创业训练
期刊
摘要:在“互联网+教育”背景下,随着信息化教学手段的不断发展,网络教学平台在高职高专教学中的应用程度不断深化,借助网络教学平台对课程的搭建与应用,有助于教学的创新和学生自主学习能力的提高,相应的教学模式也势必发生变化。本文基于优慕课教学平台,探讨线上线下混合式教学模式的构建,将传统教学与网络教学优势有机融合,提高教学效率和教学质量。  关键词:优慕课教学平台;混合式教学模式;线上线下  在“互联网
期刊
摘要:图示理论教学是一种语言认知教学模式,是认知心理学与语言认知学的融合产物,被广泛的运用于商务英语教学中。以图示理论为教学导向,开展创新商务英语课堂教学活动形式,是对我国传统商务英语教学的一种补充,不仅创新商务教师课堂授课教学模式,更为学生参与商务英语课堂学习实践提供广阔的学习平台,增强学生实际学习英语能力,实现学生商务英语课堂教学的真实有效性。本文就图式理论在高校商务英语教学中的应用进行了相关
期刊
摘要:阅读是推进学生综合能力发展的重要桥梁,也是学生语文学习的基础一步。在小学语文阅读教学落实的过程中,学生自控意识不强,对阅读方法不能灵活应用,阅读目标不明确的,严重影响了学生阅读的效果。在小学语文阅读教学落实的过程中,教师要指引学生通过合作学习,更好地营造阅读氛围,推动阅读交流,优化阅读评价,使学生的阅读能力可以循序提升。  关键词:合作学习;小学语文;阅读教学  时代的不断发展,对学生的阅读
期刊