小学语文创新教学初探

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:philiploo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生创新意识的树立有赖于教育模式和教师的教学技巧,语文课堂教学创新取决于如何树立全新的教育教学观念,真正体现教师为主导、学生为主体的原则。本文主要针对小学语文课堂中的创新教育模式建设作简要探讨。
其他文献
全面实施了高中数学目标教学法的教改实验和研究后,取得了良好的教学效果和理论成果,该课题实验的一个重要任务是制定课时教学目标(这里指的是认知领域教学目标),能否制定出明确、
阅读教学是语文教学的重心,阅读教学的宗旨在于提高效率,培养阅读习惯,营造读书氛围,培养学生阅读兴趣,教会学生阅读方法等,使学生通过阅读不断吸收人类先进思想和创造性思维的成果
“让地理课走出课堂,让自主学习走进课堂”是新课程背景下地理课堂教学的追求。如何优化地理课堂教学结构,从而有效提高教学效率,是当前急需解决的问题。
规则意识是现代社会每个公民必备的意识,它需要从小培养,从生活的点滴中培养。规则意识是学校德育工作的重要内容,而班级管理是德育工作的主要形式。
简约化教学是一种优质轻负、高效低能,以学生自主学习,自主探究为主线的高效教学方法。在初中语文课堂教学中简约化教学模式的融入,不仅能够有效减轻学生学习负担,同时还能最大限
现阶段,随着我国的教育制度不断的改革,教学学习活动中单纯的模仿与记忆的传统教学方法已经不再适应社会对复合型人才的要求。对于学生的综合素质教育应该从小开始培养,在进行小
写作是每个学生必须学会的一种表达方式,高中语文对于学生的写作能力也有一定的要求。如何使高中写作教学变得有效优质,是每个高中语文教师的职责。本文通过从认识真实性、思路
初中数学作业设计应紧贴学生的实际,尊重学生的个别差异,适合每个学生都得到有效练习,使不同类型不同层次的学生提高对知识的巩固识记、理解运用、融会贯通,并及时进行准确的反馈
新课标指出:数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。
高职高专院校是国民教育体系中高等教育的重要组成部分,培养出大量的高素质专业人才,为国家现代化建设做出了重要贡献。英语作为重要的基础课程和国际通用语言,对学生的综合学习