【摘 要】
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近几年以来,我国教育事业如火如荼的发展,教育理念与教育思想不断的创新,主体性教育思想日益流行,并且成为了当前教学中的主流思想.在主体性教育思想中,坚守学生的主体地位,
【机 构】
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大化瑶族自治县七百弄实验学校 广西河池 530816
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近几年以来,我国教育事业如火如荼的发展,教育理念与教育思想不断的创新,主体性教育思想日益流行,并且成为了当前教学中的主流思想.在主体性教育思想中,坚守学生的主体地位,倡导先学后教的导学模式,在教学有效性、推动学生全面发展等方面上取得了不少的成效.初中物理是学生学习阶段一门重要的基础性学科,提高物理课堂教学的质量,对学生的学习与生活都有巨大意义.本文以导学案教学模式为切入点,简要阐述导学案对农村物理教学的重要性,分析在物理教学中导学案设计的方式,并进一步探究了如何提高导学案应用的措施,希望能够引发相关者对导学案应用的重视与思考.
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