大学生思想政治教育生活化路径的思考与实践要求

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  摘 要:政治思想教育一直以来都是比较脱离实践,并且较为抽象的一种教育方法,这样的教育方法让学生感到十分枯燥,也很难调动其主动学习的积极性。目前,我国对高校学生思想教育更加重视,并且探索了以生活化对大学生的思想政治教育方法进行改进。基于此,本文介绍了大学生思想政治教育生活化的方法,并且探索了其实践过程中的一些问题。
  关键词:大学生;思想政治;生活化
  大学生的思想政治教育趋于生活化,是目前高校思想政治教育发展的趋势,比较符合以人为本的教育理论,对于学生的身心发展具有重要的意义。而未来的高校学习中,教师要不断地发掘生活方面的材料,使其与思想政治教育相结合,这样才能让思想政治教育生活化全面发展。
  一、大学生思想政治教育生活化的内涵阐释
  思想政治教育本就是与生活密切相关的,也是生活的一种意识形态的反应,所以,教师只有对生活更加了解,才能够将生活化和大学生思想政治教育相结合,使用更加科学的方法,让学生能够结合生活实践,来达到思想教育的目标。
  首先要做的就是理解生活和生活世界的观念。在马克思理论里,生活是人类面对不同的环境,构造的一种创造性的活动。因此,人类的历史生活都是从静态到动态的。也就是说,人的行为都是以生活作为主要任务,并且要结合实践。社会的生活本质就是实践,所以大学生的思想政治教育需要将生活实践作为基本条件,才能够让大学生的整体素养得到提高。目前我们所指的生活也是人类的实践生活。比如说兴趣习惯或是交流方式等。不僅如此,教师需要主动了解生活世界的整体历史观,以及生活实践的具体观念。生活世界是上世纪的一名学者提出的,生活实践是人类行为的活动场所,也是人类在团体生活中的周遭环境,所以,思想政治教育的生活世界也是生活和理论的有机结合。目前生活世界的内涵在不断扩张,大部分人认为思想政治教育生活化,不仅是学生对于生活的实践教育,也是一种调节自身整体的价值,将其与生活相平衡,让学生能够有自身的感悟。所以在进行思想政治教育的时候,生活中的一些行为能够让思想政治教育有效地实施。
  二、大学生思想政治教育生活化路径探讨
  (一)构建创新型思想政治教育模式
  这是大学生思想政治教育生活化的途径之一,需要教师将教育的出发点建立在生活之上,探索目前学生主要的思维方法和心理需要。使教育和生活能够有机地结合起来。比如说利用目前先进的计算机网络技术,教师在与时俱进的同时,也要更多地贴近学生的日常生活。使用一些先进的网络通信技术,比如说微信、微博等。将其作为信息传播的平台,让一些具有实效性的思想政治观念能够准确地传送给学生,这样可以调动学生学习的积极性,也能够让个体教育逐渐扩大到群体教育,让学生之间能够相互评论,使学生的思想意识在交流中获得增加。也可以将自我教育和团体教育共同进行,使用这样先进的传播方式,能够将其变成一种长久的教育力量,目前教师也可以使用一些团队活动作为条件,来展开新型的教育方法,让学生接受到德政教育。通过一些实践活动,能够让学生获得教育意识加深印象,也可以让学生对于一些政治意识有所共鸣。
  (二)开展贴近生活的思想政治教育内容
  目前我国社会不断发展,教学环境也有着很大的变化。在新课改的影响下,思想政治教育内容需要与时俱进,而高校学生也需要接受到更加新颖的政治意识教育。所以,教师需要更加使教学内容富有实效性,在现实生活中搜集一些适用的材料,并且这些材料需要紧扣时代热点。将这些材料讲给学生们,让学生发掘其中的思想政治教育的内涵,可以使学生在生活体验里逐渐养成道德素养,使其能够渗透更多新颖的思想和理论,提高全面发展。
  (三)生活评价体系,促进行知合一
  一般思想政治教育,对学生都是报告和论文这样的考查方式,这种评价方法较为片面,大部分学生虽然写的内容丰富,但是并不实践。因此使用这样的方法进行考核,所得出的评价有着很大的偏差,而生活化的教育方法,就应该是用生活化的评价体系进行考查,让学生能够行知合一。所以教育者需要了解学生在生活中的具体情况,对其进行仔细的观察,并且要时常进行沟通和交流,使学生的言行和综合素质都能够被全面考查,教师对其进行统一评价,这样才能够真正地让生活教育以人为本,行知合一,使大学生真实的思想政治素养被反映出来。
  三、结束语
  总之,思想政治教育的生活化,是一种较为先进科学的教育理论,高校学生接受到更加新颖的政治意识教育,能够让学生将实践和理论相结合,培养学生全面的道德素养。而在教学过程当中,教师也将与时俱进,使用具有时效性的生活素材,结合思想政治理论向学生进行教育。生活化的思想政治教育能够在学生的教育中取得更多发展。
  参考文献:
  [1] 周宏,黄琼霞. 大学生思想政治教育生活化路径探讨[J]. 新校园(上旬),2018(1):143-143.
  [2] 朱妍洁. 大学生思想政治教育的生活化[J]. 华北水利水电大学学报(社会科学版),2018(2).
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