【摘 要】
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【正】就在五年前,临川八小还是临川区薄弱学校的代名词,生源流失严重,全校只有学生500多人,相当于一些同类学校的一个年级;办学环境较差,7栋教学及生活用房中,危房就占了4栋
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【正】就在五年前,临川八小还是临川区薄弱学校的代名词,生源流失严重,全校只有学生500多人,相当于一些同类学校的一个年级;办学环境较差,7栋教学及生活用房中,危房就占了4栋,教学器材匮乏,音
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一位教育家说过:一个人的阅读史,就是他的精神发展史。从实践来看,要让学生有大量的积累,必须让其广泛地阅读,不能只满足于课内有限时间的阅读内容,而要让学生在课外能广泛地阅读。