【摘 要】
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语文阅读有着多重的身份,既是学生汲取语文知识的有效手段,又是增强学生的语文素养的方法,因此,阅读的作用非常大,教师必须想方设法地提高学生的阅读能力,但就当前小学语文阅
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市北湾镇北湾中心学校
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语文阅读有着多重的身份,既是学生汲取语文知识的有效手段,又是增强学生的语文素养的方法,因此,阅读的作用非常大,教师必须想方设法地提高学生的阅读能力,但就当前小学语文阅读教学的现状看,学生阅读能力的培养效果不理想,故而,应以新课程理念为背景,从强化小学语文阅读教学的重要意义作为切入点,针对目前小学语文教学中存在的问题进行分析,探讨提高阅读教学质量的对策,以期为提高阅读效率提供帮助.
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