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摘
浅论小学数学的有效化教学
【摘 要】
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摘 要： 现代教学讲究科学化，有效教学是科学教学的成果，它强调教学的核心问题在于产生效益。教师在经过一段时间的教学之后，学生要获得具体的进步或发展，即要产生效益。而所谓“有效教学”，是让学生得到最大效益的前提下，花最少的时间教最多的内容。教学效益取决于单位时间内学生的学习结果之比。本文从有效教学的科学理念出发，探究小学数学教学过程中有效化教学的执行和推进，以期实现有效化教学模式的更好发展。 关
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年75期
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中图分类号：G82 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-02 摘 要 年轻运动员比赛成绩不仅取决于运动员的身体素质和技术方面，在很大程度上还与运动员的心理素质密切相关。运动员受生理发育、运动年限和阅历的影响，在比赛前的心理状态是从平时有很大不同，一些小的因素会导致重大的情绪波动。对青少年运动员赛前不适应心理状态的研究，采取有目的的心理训练可增强运动员心理适应能力和
中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 对4231阵型相关的进攻和防守的优缺点向专家进行访谈，阵型体系基础上的变化是掌控中场和控球率的关键，体系基础上的变化源于不同的对手。比赛双方为了更好地控制比赛的局面，调整布局，比赛阵型的应对性变化随着比赛局势的变化而不断地调整。研究结果：体系内的应对性变化在比赛中起到了决定的作用。 关键词
中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 放松是影响田径中长跑技术的重要因素，在田径训练中进行放松训练，不仅可以降低运动伤害事故的发生率，还可以大大提高田径训练的有效性、协调性。文章从肌肉、能量、关节、技能几方面入手，探讨了放松训练在田径教学训练中的重要性，以期能为田径教学训练提供有益借鉴。 关键词 田径 教学 训练 放松训练 田
摘 要： 小学数学课的出发点不仅仅是告诉学生“是什么”，更重要的是让学生通过“动手操作”，感受知识的产生过程，理解“为什么”，明白“是什么”。“动手操作”是学生认识图形、探索图形有关知识的一种重要方法和途径，为保证“动手操作”活动给数学课堂带来的实效与高效，教师应扮演好组织者、引导者的角色，多给学生提供操作机会，不断提出问题，促进学生探究，精心设计操作活动并接轨生活，解决实际问题。 关键词：
摘 要： 克拉申的二语习得理论是继乔姆斯基的语言习得理论之后的又一个对语言学界的巨大贡献，其意义和理论内容同样影响了我国《英语新课标》的制定和实施。本文力图在分析二者在内容上的交叉点的基础上，提出具体的实施建议。 关键词： 英语教学 二语习得理论 克拉申 高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程，它既要满足学生心智和情感态度的发展需求及高中毕业生就业、升学和未来生存发展的需要，还要
中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-02 摘 要 体能训练的概念在近年被广大体操教练员所了解和接受，并越来越多的将体能训练的各方面因素应用于体操专项训练中。本研究采用文献资料法、对比分析法、专家访谈等方法结合训练实践对体操运动员的体能训练进行研究，旨在挖掘如何更好的利用体能训练的效能为体操运动员提高竞技能力服务。通过研究发现：1.体能训练是体
摘 要： 在中职数学教学中如何运用“参与式教学”，是中职教学通过改革创新，切实提高教学效率和质量的重大课题和挑战。作者根据中职生自身的情感、态度及能力等因素，选择合适的教学手段与方法，激发学生参与兴趣，增强学生参与意识，适当调整教学内容及教学模式，吸引、促进学生参与，从而真正实现让学生成为课堂的主角，做课堂的主人。 关键词： 中职生 数学课堂 参与度 提高策略 数学是一门重要的文化课程