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分析了佤族学生英语听力的现状问题，如语音辨别能力低、词汇量少、不会抓住主要内容等，并提出了相关应对策略。教师在教学中要根据学生特点，帮助学生学习，使他们保持兴趣，不断增加词汇量，不断纠正语音，以便能在听力中有效反应，提高能力。
佤族学生的英语听力现状和应对策略
【摘 要】
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分析了佤族学生英语听力的现状问题，如语音辨别能力低、词汇量少、不会抓住主要内容等，并提出了相关应对策略。教师在教学中要根据学生特点，帮助学生学习，使他们保持兴趣，不断增加
【机 构】
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云南省沧源民族中学 云南 沧源 677400
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年19期
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