【摘 要】
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本文针对技工学校《德育》课程教学案例设计与运用进行探索,结合课程内容,设计教学案例运用于课堂教学,以讲授方式与学生互动交流、案例分析相结合,以教师为主导,学生为主体
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本文针对技工学校《德育》课程教学案例设计与运用进行探索,结合课程内容,设计教学案例运用于课堂教学,以讲授方式与学生互动交流、案例分析相结合,以教师为主导,学生为主体的教学模式,培养学生动口、动脑能力,帮助技校学生提高对《德育》课的学习兴趣,提高思想道德素质。
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