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为全面了解8年来我省高中物理新课程的教学情况，进一步总结经验，发现问题，省教研室物理学科组组织了对全省物理教师的网络抽样调查。调查的内容涉及物理课程的设置、课堂教学方式的转变、物理课程资源的开发和使用、学业水平评价、高中物理校本教研以及物理教师培训和专业发展等六方面的情况。
强化实验教学注重校本教研合理使用技术
【摘 要】
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为全面了解8年来我省高中物理新课程的教学情况，进一步总结经验，发现问题，省教研室物理学科组组织了对全省物理教师的网络抽样调查。调查的内容涉及物理课程的设置、课堂教学方
【出 处】
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江苏教育：中学教学
【发表日期】
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2013年8期
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