井渠结合灌区水资源多年调节研究

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针对井渠结合灌区目前存在的地下水位下降、可用水量不足等问题,提出了运用多年的各种水资源均衡调节的方法,
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【摘 要】在生物课堂上,通过多种途径和手段为学生创设多种多样的教学情境,不但可以让课堂教学活动更加丰富有趣,还能培养学生多方面的能力和素养。笔者结合教学实践,简述了几种创设教学情境的方法。  【关键词】生物课堂;教学情境  现代教育理念认为,在教育教学活动中要“以学生为本”,要关注学生的情感态度价值观,要重视学生学习兴趣的培养,要以综合素质的培养作为根本目标,由此可见,传统的灌输式教育模式已远远满
今天在课外体育活动课上,我带领学生到操场选拔参加铅球比赛的运动员。可是快到下课的时候,下起了雨,刚开始是小雨,我们也没在意,继续在那里扔铅球,可是雨却越来越大,我让同学们赶快跑回教室,我自己留下来捡那些扔在地上的铅球。   “老师,给你伞!”正当我弯腰拣最后一个铅球时,传来了这样的声音。我抬头一看,原来是她,小锦,她手里举着一把伞,正朝我跑来。可能是由于跑得太快的缘故,上气不接下气,小脸红扑扑的
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在全国中小学信息技术教育工作会议上,教育部要求各级教育部门,抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展。要加快信息技术教育与其他课程的整合,发挥其优越性,改革传统教学模式,提高学生的信息素养,培养学生的创新和实践能力。可见信息技术与课程整合势在必行。  一、信息技术与课程整合的关键  信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息
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冈本道雄一九十三年十一月二十五日生于京部,毕业于京都大学医学部。曾任京都大学教授,京都大学学长,医学部部长,脑解剖学专家,现仍任京大名誉教授、青少年问题审议会长、科学技术
【摘 要】自主互助型学习模式指的就是在相关的理论指导下,基于一定的课堂实践经验,旨在培养学生的创造能力和学科态度,从分析法的角度出发而构建的一种创新型教学活动结构体系。这种教学体系重视将全体学生和个体差异相结合,公平地对待每一位学生,关注学生之间存在的客观差异,让每一个学生都能够在学习的过程中养成探究和探索的能力。  【关键词】化学;自主互助;生态课堂  所谓的自主互助型学习模式指的就是在相关的理
在考虑滑动轴承非线性油膜力、齿轮时变啮 合刚度、齿面间的摩擦力以及齿侧间隙的情况下,推导出了齿轮耦合的转子-轴承系统的非 线性动力学模型,该模型是一个包含强非线性项的