【摘 要】
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本文运用文献计量法,对218篇中小学劳动教育研究的核心文献从发文量、作者等五个维度进行分析.分析发现,当前我国中小学劳动教育研究主要集中于劳动教育的内涵研究、育人价值研究、课程体系研究、普职联合开展劳动教育的路径与机制研究、劳动教育的国际经验研究五个方面.未来我国中小学劳动教育研究应加强劳动教育政策研究、构建一体化劳动教育师资培养体系、健全劳动教育评价机制.
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本文运用文献计量法,对218篇中小学劳动教育研究的核心文献从发文量、作者等五个维度进行分析.分析发现,当前我国中小学劳动教育研究主要集中于劳动教育的内涵研究、育人价值研究、课程体系研究、普职联合开展劳动教育的路径与机制研究、劳动教育的国际经验研究五个方面.未来我国中小学劳动教育研究应加强劳动教育政策研究、构建一体化劳动教育师资培养体系、健全劳动教育评价机制.
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