【摘 要】
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没有生命,何谈教育!在教育领域里,所有的教育工作者深知:生命重于泰山.教育在编写教材时,也注意了此点,在教学内容的编排上,多次编排了尊重生命、爱护生命的教学内容.所以说,
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没有生命,何谈教育!在教育领域里,所有的教育工作者深知:生命重于泰山.教育在编写教材时,也注意了此点,在教学内容的编排上,多次编排了尊重生命、爱护生命的教学内容.所以说,培养学生的生命意识,是目前素质教育的迫切要求.语文《新课标》中指出:语文教育是工具性与人文性的统一.此处所讲的人文性就是指在小学语文教学过程中,应该以人为本,尊重所有的生命,渗透生命意识的教育,使学生感受到生命存在的美好,体会生命所给予的快乐,目的是要教育学生珍爱生命.那么,该如何在小学语文教学中培养学生的生命意识呢?笔者以人教版小学语文教材为蓝本,浅谈此方面的内容.
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