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从世界范围内的优秀案例可见,公共艺术新颖的形式、结构与功能,并不是单纯运用创意思维的结果,更多情况下是取来其他艺术学科、人文学科和工程技术学科的知识与成果,也是针对不断出现的新需求进行重新整合产生的。只有了解跨学科是公共艺术之源,才能在市场开放、制度保障和教育体系三个层面制定有效政策,以提升中国公共艺术建设水平。