想唱就唱 “音语”之歌——例谈如何将旋律巧妙运用于小学英语语法课

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语法教学一直是英语教学中非常重要的一部分,但也一贯被认为是十分枯燥的内容。因此,提升语文语法教学的趣味性十分重要。英语教师要营造个性化的教学环境,调动学生的学习积极性。首先,可以将音乐旋律引入语法课程,活跃课堂氛围;其次,采用小组间游戏的方法,激发学生学习兴趣;最后,将课堂以外用智慧化解,顺应学生的天性和本能。 Grammar teaching has always been a very important part of English teaching, but it has also always been considered very boring content. Therefore, it is very important to improve the interest of Chinese grammar teaching. English teachers to create a personalized teaching environment, to mobilize the enthusiasm of students. First of all, the melody of music can be introduced into the grammar course to activate the atmosphere of the classroom. Secondly, the method of playing games among groups is used to stimulate students’ interest in learning. Finally, intelligence outside the classroom can be used to adapt to the nature and instinct of students.
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