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培养学生的科学素养有着非常重要的教学实践意义.尤其是对于理工科目的学习过程而言,科学素养的具备会让学生分析和探究问题时站在更高的层面进行相应思考,可以更充分的挖掘到问题的实质,找到解决问题的正确思路.在初中化学课程的教学展开中,教师可以有意识的融入对于学生科学素养的培养.这会让学生的知识积累慢慢丰富起来,学生在处理与应对各种实际问题时也能够做到游刃有余.