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在小学数学教学中,组织问题情境创设,能够激发学生的学习兴趣,全面提高学生的学习欲望,最终实现现代化教学的全面发展.在整个教学过程中,教师要关注到现代化教学的发展,组织生活化、游戏化、实践化、探究化的数学知识,使得学生在学习过程中,能够亲自参与到知识的探究中,最终实现小学数学问题情境的有效创设,实现数学教学的发展.